Кичик гурущда йил давомида ытказиладиган математика маш\улотларининг та=симланиши

Bolalar bilimini tekshirish va mustaxkamlash uchun savollar:
1. Ona mushuk nechta?
2. Mushukchalar qancha, kupmi, bittami?

Faoliyat yakunida bolalarni rag’batlantirish.

Geometrik shakllar
Mavzu: Doira shakli bilan tanishtirish va nomini aytishga o’rgatish
Maqsad:

• 
  Bolalarda doira xakida tasavvur hosil qilish.
  
• 
  Nutqda doira so’zini ishlatishni mashq qilish.
  

Kutilayotgan natija:

• 
  Bolalar doira shakli bilan tanishadilar.
  

Kerakli jixozlar:

• 
  Flanelegraf, 2 ta katta kuk doira va 2 ta kichik kizil doira.
  

Tarkatma material:

• 
  Xar bir bolaga katta kizil doira va kichik kuk doira solingan konvert.
  

Faoliyatning borishi:
Tarbiyachi katta kuk doirani kursatadi va tushuntiradi: «Bu doira. Doira qanday rangda?» Keyin kichkina kizil doirani kursatadi va suraydi: «Bu qanday shakl? Bu doiraning rangi kanaka? Kaysi shakl katta (kichkina)? Qanday tekshirish mumkin? Karanglar, men kizil doirani kuk doiraning ustiga kuyaman.




Ko’rdingizmi, ko’k doira ko’rinib koldi. Demak ko’k doira qizil doiradan katta. Xozir men doiraning chetidan ko’rsatkich barmog’imni yurgizib chikaman. Karanglar, barmok doira atrofida tuxtamay yugurib ketyapti. Kaerdan boshlagan bo’lsam o’sha joyga kaytib keldi. Endi men kizil doiraning chetidan barmog’imni yurgizib chikaman, sizlar menga yordam berasizlar (bolalarga xam qo’lini xavoda shunday xarakat qilishni urgatadi). O’ng qo’lingizni kutarib kursatkich barmogingizni kursating. Shu barmok bilan kuk doiraning chetini (bolalar xavoda bajaradilar) aylantirib chikamiz. Kelinglar, endi xammamiz birgalikda kizil doiraning chetidan barmogimizni yurgizib chikamiz. Muxayyo, keling, kizil doirani yumalatib kuringchi, yumalaydimi? Baxodir, siz kuk doirani yumalating. Ko’k doira xam yumalar ekanmi? Xa, doiralar yumalar ekan.