Kirish. Asosiy bo’lim

Mavzu:
Mustaqil ishni tashkil qilish metodikasi.

• Kirish.
• Asosiy bo’lim.

2.1. Mustaqil ish o`qitish usuli sifatida. Uning kichik yoshdagi o'quvchilarni rivojlantirish va tarbiyalashdagi ahamiyati.
2.2. Mustaqil ish turlari.
2.3. Mustaqil ishlarni tashkil etish metodikasi .
III. Xulosa.
IV. Foydalanilagan adabiyotlar.

KIRISH
Hozirgi rivojlanayotgan Yangi O`zbekistonda bilimli, salohiyatli, yetuk kadrlarni tayyorlash davr talabiga aylandi. Talabdan kelib chiqib, kadrlar tayyorlash bo`yicha yuksak yutuqlarga erishgan mamlakatlar tajribalari o`rganilmoqda. Shu tajribalar va o`z imkoniyatlarimizni chuqur tahlil etish asosida “O`zbekiston Respublikasi Oliy ta`lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasi” ishlab chiqildi va qabul qilindi. Konsepsiyaga asosan 2030-yilgacha mamalakatimizdagi oliy ta`lim muassasalarining 85% bosqichma- bosqich, kredit- modul tizimiga o`tishi rejalashtirilgan. Bu konsepsiyaning 3- bobining 1- qismida “Mustaqil ta`lim soatlarini ulushini oshirish, talabalarda mustaqil ta`lim olish, tanqidiy va ijodiy fikrlash, tizimli tahlil qilish, tadbirkorlik ko`nikmalarini shakllantirish, o`quv jarayonida kompetentsiyalarni kuchaytirishga qaratilgan metodika va texnologiyalarni joriy etish, o`quv jarayonini amaliy ko`nikmalarni shakllantirishga yo`naltirish, bu borada o`quv jarayoniga xalqaro ta`lim standartlariga asoslangan ilg`or pedagogik texnalogiyalar, o`quv dasturlari va o`quv uslubiy materiallarni keng joriy etish” masalalarida ta`lim oluvchilarning mustaqil ta`lim olishlari, mustaqil ishlash malakalarini uzluksiz oshirish orqali mutaxassislarning zaruriy kompetensiyalarini rivojlantirishga alohida e`tibor qaratilgan.
Kurs ishining maqsadi: Men o’z kurs ishimda boshlang’ich sinf o’quvchilariga matematik ifodalar haqida umumiy tushuncha berishni va ifodalarni o’quvchilarga tushuntirayotganda qo’llaniladigan asosiy qoidalarni o’rganishni o’z oldimga maqsad qilib qo’yaman.