Vaqt:80 min
|
O‘quvchilar soni:30
|
O’quv mashg’ulotining shakl va turi
|
Nazariy
|
O’quv mashg’ulotining rejasi
|
1.Dvigatelni tashqi ko‘rish orqali texnikaviy holatini tekshirish.
2.Dvigatelni to‘la tashxislash .
|
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi:O’quvchilardaMoylashtiziminingvazifasi, Ishlatiladiganmoylar, IshqalanuvchiyuzalargamoyniuzatishusullariDvigatelni tashqi ko‘rish orqali texnikaviy holatini tekshirish. Dvigatelni to‘la tashxislashhaqidayangiilmiynazariybilimlarniyetkazishvabutushunchalarhaqidato’latasavvurhosilqilishqobiliyatinishakllantirish.
|
O‘qitishnatijasi:
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
Pedagog vazifalari:
O’qituvchi:
Dvigatelni tashqi ko‘rish orqali texnikaviy holatini tekshirishhaqida tushuncha berish;
- Dvigatelni to‘la tashxislashhaqida tushunchalarni izohlash;
Moylash tarmog’ining ishlash uslubini tushuntirish;
|
O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:
Dvigatelni tashqi ko‘rish orqali texnikaviy holatini tekshirishhaqida asosiy tushunchalarini aytib beradilar;
- Dvigatelni to‘la tashxislashhaqida tushunchalarni izohlaydilar;
Moylash tarmog’ining ishlash uslubini aytib beradilar:
|
O‘qitish metodlari
|
Ma’ruza, BBB, tushuntirish.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy,Jamoaviy.
|
O‘qitish vositalari
|
Darslik, ko’rgazmalar, tarqatmalar, plakatlar.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus ko’rgazmali qurollar bilan jixozlangan o‘quv xonasi.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida yozma misollar berib baholaydi.
|
