Kirish. Avtotransport huquqi to`g`risida tushuncha, uning turlari, tuzilishi va manbalari

O‘qitish metodlari
Tushintirish, ko'rsatish, yo'riqnoma berish, mashq va boshqalar
O‘qitish vositalari	Maruza matni, yozuv taxtasi, proyektor, kompyuter, taqdimot materiallari, vizual-didaktik resurslar.
O‘quv faoliyatini tashkil yetish shakllari	Jamoaviy kichik guruhlarda
O‘qitish sharoiti	Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo'jallangan auditoriyada
Qaytar aloqaning usuli va vosita	Tezkor so‘rov, savol-javob va berilgan topshiriqlarning natijalarini baholash

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish 5-daqiqa	Tashkiliy qism: O‘quvchilar bilan salomlashadi. O‘quvchilarning va xonaning darsga tayyorgarligini tekshiradi. Davomatni aniqlaydi.	Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
2-bosqich. Asosiy qism 65-daqiqa	Tayanch bilimlarni faollashtirish. Avtotransporti korxonalari birlashma -laring huquqiy holati o’quvchilardan mustaqil fikrlarini o`rganish. Maqsad va vazifaning belgilanishi: Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsadi va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi. O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi. O‘quvchilar bilimini faollashtirish: Og‘zaki so‘rov, aqliy hujum Yangi o‘quv materiali bayoni: Hududiy bo`lim o`ziga yuklangan vaifalar va funksiyalar munosabati to`g`risida tushuncha, uning turlari, tuzilishi va manbalari Mavzusi bo‘yicha ma’ruza asosida namoyish yetiladi. Asosiy mazmunlar yozdiriladi.	Savollarga javob beradi; Diqqatini darsni maqsadi va vazifalarini tinglashga qaratadi; Baholash mezoni bilan tanishadi; Savollarga javob beradi; Diqqat bilan tinglaydi, daftariga yozib boradi. O‘quvchilar kichik guruhlarga bo‘linadi va ishlash qoidasi bilan tanishadilar; Berilgan qo‘shimcha savollarga javob beradilar.