Книга выдающегося американского психоаналитика доктора Хаймана Спотница излагает его теорию современного психоанализа, которая открыла новые

А: Почему вы спрашиваете?
[П: Если да, то я не приду сюда больше, если нет, то я подумаю.] 
А: В таком случае, если бы я захотел удержать вас как пациента, я 
должен был бы сказать что я не агент ФБР. А если я захотел бы избавиться 
от вас, я должен был бы сказать вам что я агент ФБР. 
[П: Вы действительно так думаете?] 
А: Вы полагаете я должен вам лгать?
[П: Да, я думаю вы солжете. Я не доверяю вам. Полагаю здесь не место 
задавать вопросы.] 
В другое время, когда пациент вербализует подобные подозрения, ему задают 
вопросы для достижения дальнейшего результата: Что если я работаю на ФБР? 
Почему вы думаете что я это делаю? Что я должен был бы выведать, работая на 
ФБР? Допустим что вы правы, зачем я работаю на ФБР? Зачем бы я захотел 
сообщать о вас? Какую информацию о себе вы хотите утаить? 
НАРЦИССИЧЕСКИЙ ТРАНСФЕР (ПОЛНОЕ РАЗВИТИЕ) 
Нарциссически-трансферное сопротивление, очень сильное в этот период, 
первично разрешается посредством присоединения к нему. Отражаются любые 
паттерны, которые проявляет пациент. 
Например, если он говорит что чувствует ужас и что ему становится хуже, 
аналитик может сказать: "Вы знаете, я начинаю чувствовать ужас. Мне кажется что 
я хуже себя чувствую". 
Личности, которая говорит что не может больше лежать на кушетке, можно 
будет сказать: "Со временем вы найдете кушетку невыносимой и захотите встать с 
неё". 
Когда он повторяет что безнадежен и неизлечим, аналитик может сказать:" 
Вы правильно делаете. Вы говорите мне только то, что вы чувствуете. Вопрос 
заключается в том, являюсь ли я безнадежным и неспособным вылечить вас. Пока 
вы говорите мне о том что вы чувствуете, думаете и вспоминаете, единственный 
выход состоит в том, способен ли я работать с вашими чувствами. Может быть я 
безнадежен может быть я неспособен вылечить вас". 
Различные процедуры присоединения, подобные тем что уже были 
проиллюстрированы, высвечивают повторяющееся поведение. Подобные типы 
ответов могут использоваться повторно, или же различные серии могут 
чередоваться до тех пор, пока бессознательный эмоциональный заряд, 
мотивирующий повторяющуюся коммуникацию, не освободится в речи. 
КОЛЕБАНИЯ ТРАНСФЕРНЫХ СОСТОЯНИЙ 
Поглощенность аналитиком становится все более важной темой в 
повторяющихся коммуникациях пациента. Например, после того как он сказал что 
чувствует себя несчастным, он может продолжать: " Нет, это вы несчастный. Вы 
заставляете меня чувствовать себя таким". Аналитик может сказать: "Предположим 
что я оказываю несчастливое влияние на вас, но как я вызываю его ? Что я могу 
сделать чтобы облегчить это?" Характерно, пациент отвечает что он не хочет 

---

145
думать о вас; он только хочет сказать вам что он чувствует ужас. Тогда аналитик 
может спросить: " Почему я должен помогать вам чувствовать себя лучше, если вы 
не хотите помочь мне? Почему вы не хотите сказать мне что я такого делаю или 
говорю, что заставляет вас чувствовать себя таким несчастным?" 
Поскольку аналитик продолжает фокусировать большее внимание на себе 
самом, пациент начинает больше осознавать и поглощаться им. Он сообщает это 
осознание и высказывает все больше чувств к аналитику как к отдельной персоне. К 
этому времени, повторяющийся паттерн, который предварительно отражался, 
может быть объяснен. Вместо того чтобы продолжать исследовать искаженные 
восприятия пациента в уклончивой манере, аналитик теперь может работать с ним 
на реальной основе. Он может заявить, возвращаясь к приведенной ранее 
иллюстрации: "Нет никакого смысла сообщать о вас в ФБР". 
В конце концов, пациент устает от ощущения связанности своими незрелыми 
отношениями. Пресытившись конфронтациями со своим старым образом мыслей и 
чувств, он склонен коммуницировать более прогрессивно. Так как он 
поворачивается к новым мыслям и опыту, он хочет слышать что-нибудь новое. 
Аналитик все чаще и чаще предоставляет зрелые интерпретации на протяжении 
этого периода. 
В состоянии объектного трансфера, шизофренический пациент начинает все 
чаще осознавать позитивные чувства. Если он стесняется выражать их, аналитик 
может сказать: "Почему я не даю вам почувствовать себя непринужденно?" На 
такое сопротивление обычно отвечают стандартными подходами.