Kognitiv jarayonlarning shakllanishi

KOGNITIV JARAYONLARNING SHAKLLANISHI
Reja:
1.Psixologiyada kognitiv jarayonlar nima?
2.Kognitiv . tadqiqotlar va kognitiv psixoterapiya
3.Kognitiv fikrlash va kognitiv qobiliyatlarni rivojlantirish
.

_______________________________________________________________________________________

Oddiy odam uchun aqliy yoki intellektual rivojlanish tushunchasi odatiy bo'lib, har kimning bilimga egaligi nimani anglatadi, hamma javob bermaydi. Kognitiv tushunchalar kirib borayotgan axborot, uning aqliy transformatsiyasini bilimga aylantirish, kundalik hayotda to'plangan tajribani saqlash va ishlatish orqali amalga oshiriladigan bilim jarayonidir.
Kognitiv tadqiqotlar
Odamlarning bilim qobiliyatlari nima, mavzu psixologlar, sotsiologlar, tilshunoslar, faylasuflar qiziqtiradi. Fanning turli sohalarida bilimlarni o'rganish quyidagi jarayonlarni tushunishga va o'rganishga yordam beradi:

• 
  insonning dunyo haqidagi bilimlari;
  
• 
  til va madaniyatning dunyoning shaxsiy suratiga ta'siri (sub'ektiv);
  
• 
  ongli va hushsiz nima va bu miya faoliyati bilan qanday bog'liq;
  
• 
  bu bilim qobiliyatlari tug'ma va turli yoshdagi davrlarda erishilgan;
  
• 
  sun'iy intellektning bilim qobiliyati nimani anglatadi (kelajakda inson aqlidan kam bo'lmagan sun'iy aqlni yaratish mumkin).
  
• 
  Kognitiv psixoterapiya
  
• 
  Kognitiv terapiya, yangi, konstruktivlarga nisbatan mantiqiy fikr va e'tiqodlarni o'zgartirish va fikrlashdagi xatolarni bartaraf etishga qaratilgan. Psixoterapiya mashg'ulotida, bilim psixologi barcha fikrlarni mijozning aytgan so'zlariga, fikrlarini qanday ifoda etishga qaratadi. A. Beck ruhiy tushkunlik va affektiv kasalliklar bilan og'rigan bemorlarning ko'pchiligiga muvaffaqiyatli tatbiq etib, kognitiv terapiya usulini kashf etdi.
  

Kognitiv fikrlash
Miyaning bilim qobiliyatlari yuqori darajadagi aqliy vazifalar: diqqat, gnosis, hislar, nutq, praxis va aql. Fikrlash - eng muhim bilim jarayonlaridan biri uchta turga bo'linadi:

• 
  ingl. effektiv (3 yoshgacha bo'lgan bolalarda) - muayyan muammolarni echish, narsalarni bilish va tahlil qilish;
  
• 
  ingl. shaklli - 4 dan 7 yilgacha shakllangan. Zehni tasvirlar bilan ishlash muammolarini echish.
  
• 
  mavhum - tasavvur qilish qiyin bo'lgan mavhum tushunchalar bilan ishlash.
  

Kognitiv qobiliyatlarni rivojlantirish
Har qanday yoshdagi bilim qobiliyatini qanday rivojlantirish kerak? Oddiy insoniy taraqqiyot qiziqish, qiziqish va rivojlanishga bo'lgan istakni nazarda tutadi - bu tabiatga xosdir, shuning uchun uni saqlab turish va dunyoga doimiy ravishda qiziqish va atrofdagi voqealar sodir bo'ladi. Tug'ilganidan boshlab, bolaning bilim (bilim) qobiliyatlari rivojlantirishga muhtoj - bu ota-onalarning muhim vazifalaridan biri bo'lishi kerak.
Kattalardagi bilim qobiliyatini rivojlantirish
Kognitiv qobiliyatlarni takomillashtirish turli yoshdagilarda bo'lishi mumkin va bunga odatiy ko'rinmasligi uchun ijodiy yondashuv yordamida to'g'ri murojaat qilish kerak. O'ziga xos tadqiqot ruhini ochib, odam o'z munosabatini, kayfiyatini yaxshilaydi va bilim qobiliyatini qamrab oladigan yuqori ruhiy funktsiyalarni rivojlanishiga yordam beradi. Muvaffaqiyatli miya faoliyati uchun oddiy psixologiya tavsiyalari:

• 
  chap qo'lingiz bilan tishlarini tiqing (chap qo'llar - o'ng);
  
• 
  ishni davom ettirish uchun yangi marshrutni tanlash;
  
• 
  mashq qilish variantini tanlang;
  
• 
  chet tilini o'rganishni boshlash;
  
• 
  crossword jumboqlarini, jumboqlarni, charadeslarni echish;
  
• 
  ko'zlaringiz bilan oddiy narsalarni kuniga bir necha daqiqa yopib qo'ying;
  
• 
  sezgi rivojlanadi;
  
• 
  sog'lom ovqatlanish foydasiz ovqatdan voz kechish.
  
• 
  Kognitiv jarayonlarni o'rganish uchun 2 metodologik yondashuv mavjud: fenomenologik va nevrofizyologik.
  
• 
  Fenomenologik yondashuv bilim jarayonining (kognitiv psixologiya sohasi) kuzatiladigan namoyonlarini ta'riflaydi.
  
• 
  Neyrofizyologik yondashuv fiziologik mexanizmlarning ta'siriga asoslangan bilimni aniqlash jarayonini tushuntiradi.