Kokand state pedagogical institute named after mukimi faculty of foreign languages

References:
1. Алямкина, Е.А. Взаимосвязь способностей, задатков и таланта и их развитие в образовательном процессе вуза / Е.А. Алямкина// Психолог. 2015. № 2. 31-46 с.
2. Асмолов, А.Г. Мотивация/ А.Г. Асмолов; под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского// Краткий психологический словарь. М.: Политиздат, 1985. 190--191 с.
3. Аткинсон, Дж. У. Психология: Биографический библиографический словарь/ Дж. У. Аткинсон; под ред. Н. Шихи, Э. Дж. Чепмана, У. А. Конроя. СПБ.: Евразия, 1999. 832 с.
4. Бим, И. Л. Обучение иностранным языкам: поиск новых путей/ И.Л. Бим// Иностранные языки в школе. 1989. №1. 19-26 с.
5. Бим, И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: Проблемы и перспективы: Учебное пособие для студентов пед. институтов/ И.Л. Бим. М.: Просвещение, 1988. 256 с.
6. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте: монография/ Л.И. Божович. М.: Педагогика, 1968. 400 с.
7. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности: избранные психологические труды/ Л.И. Божович; под ред. Д. И. Фельдштейна. Москва; Воронеж: Ин-т практической психологии, 1995. 349 с.
8. Вилюнас, В.К. Теория деятельности и проблемы мотивации/ В.К. Вилюнас; под ред. А.В. Запорожца и др.// А.Н. Леонтьев и современная психология. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. С. 191--200.
9. Гальскова, Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика/ Н.Д. Гальскова. М.: Академия, 2008. 336 с.
10. .Гусев, Д.А. К вопросу о риторической культуре преподавателя высшей школы / Д.А. Гусев// Современное образование. 2015. № 2. 141-176 c.
11. .Гусев, Д.А. Логика и теория научной аргументации. Учебное пособие / Д.А. Гусев, Э.Р. Гатиатуллина. Москва, 2014.
12. Давыдов, В. В. Проблемы развивающего обучения: монография/ В. В. Давыдов. М.: Педагогика, 1986. 240 с.
13. Додонов, Б. И. Структура и динамика мотивов деятельности/ Б. И. Додонов// Вопросы психологии. 1994. №4. 45 с.
14. Зимняя, И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке: учебное пособие/ И. А. Зимняя. М.: Просвещение, 1978. 160 с.
15. Левин, К. Динамическая психология: Избранные труды/ К. Левин. М.: Смысл, 2001. 572 с.
16. Леонтьев, А.Н. Психологические основы развития ребенка и обучения / А.Н. Леонтьев; под ред. А. А. Леонтьева, Д. А. Леонтьева. М.: Смысл 2009. 509-519 с.
17. МакКеланд, Д. Мотивация человека./ Д. МакКеланд. СПб.: Питер. 2007. 665 с.
18. Маркова, А.К. Пути исследования мотивации учебной деятельности школьников/ А.К. Маркова // Вопросы психологии. 1980. № 5. 47- 59 с.
– Маслоу, А. Мотивация и личность: пер. с англ. / А. Маслоу. 3-е изд.СПб.: Питер, 2006. - 352 с.
19. Маслыко, Е. А. Пути формирования мотивации овладения учениками иностранного языка/ Е.А. Маслыко// Мотивационные аспекты профессионально ориентированного обучения иностранным языкам в вузе. 1990.
20. Олпорт, Г. Становление личности: Избранные труды/ Г. Олпорт; под общ. ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2002. 166-216 с.
21. Руденко, Ю.С. О проблемах реализации компетентностного подхода в высшей школе/ Ю.С. Руденко// Образовательные ресурсы и технологии. 2012. № 1 (1). 4-8 с.
22. .Саланович, Н. А. Лингвострановедческий подход как средство повышения мотивации при обучении иностранным языкам в старших классах средней школы (на материале французского языка) // Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1995. 20 с.
23. .Соловова, Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс: пособие для студентов пед. вузов и учителей - М.: Просвещение, 2002. 239 с.
24. Флеров, О.В. Блог как средство обучения английскому языку/ О.В. Флеров// Педагогика и просвещение. 2014. № 4. 66-73 с.
25. Флеров, О.В. Исправление ошибок в устной речи студентов в ходе коммуникативного обучения иностранным языкам/ О.В. Флеров// Высшее образование сегодня. 2012. № 7. 63-65 с.
26. Флеров, О.В. Корпоративное обучение английскому языку как способ повышения уровня коммуникативной компетенции сотрудников международных компаний/ О.В. Флеров// Современное образование. 2015. № 2. 116-140 с.
27. Флеров, О.В. Особенности преподавания английского языка студентам с высоким уровнем языковой подготовки / О.В. Флеров // Современное образование. 2015. № 1. 100-123 с.
28. Эльконин, Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин. Издание 2-е, стереотипное. Москва: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997. 416 с.
29. Эльконин, Д. Б. Психология обучения младшего школьника / Д.Б. Эльконин. - Москва: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997 // Психическое развитие в детских возрастах: избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин. Издание 2-е, стереотипное. Москва: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997. 239-284 с.
30. Rivers, W. - Teaching foreign language skills/ W. Rivers. 2 nd. Ed. Chicago, London. The Univ. of Chicago press. 1981. 576 p.

1^ Алямкина, Е.А. Взаимосвязь способностей, задатков и таланта и их развитие в образовательном процессе вуза / Е.А. Алямкина// Психолог. 2015. № 2. 31-46 с.

2^ Левин, К. Динамическая психология: Избранные труды/ К. Левин. М.: Смысл, 2001. 572 с.

3^ МакКеланд, Д. Мотивация человека./ Д. МакКеланд. СПб.: Питер. 2007. 43 с.

4^ МакКеланд, Д. Мотивация человека./ Д. МакКеланд. СПб.: Питер. 2007. 65 с.

5^ Аткинсон, Дж. У. Психология: Биографический библиографический словарь/ Дж. У. Аткинсон; под ред. Н. Шихи, Э. Дж. Чепмана, У. А. Конроя. СПБ.: Евразия, 1999. 832 с.

6^ Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте: монография/ Л.И. Божович. М.: Педагогика, 1968. 33 с.

7^ Божович, Л. И. Проблемы формирования личности: избранные психологические труды/ Л.И. Божович; под ред. Д. И. Фельдштейна. Москва; Воронеж: Ин-т практической психологии, 1995. 49 с.

8^ Маркова, А.К. Пути исследования мотивации учебной деятельности школьников/ А.К. Маркова // Вопросы психологии. 1980. № 5. 47с.

9^ Маркова, А.К. Пути исследования мотивации учебной деятельности школьников/ А.К. Маркова // Вопросы психологии. 1980. № 5. 47- 59 с.

10^ Зимняя, И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке: учебное пособие/ И. А. Зимняя. М.: Просвещение, 1978. 160 с.

11^ Rivers, W. - Teaching foreign language skills/ W. Rivers. 2 nd. Ed. Chicago, London. The Univ. of Chicago press. 1981. 576 p.