Коммуникации

Контрольная работа 3 
Обобщение материала по всем темам
Студенты выбирают один из пяти предложенных вари-
антов: например, если студент выбрал первый вариант, то
в каждом из пяти заданий он выбирает первый вариант.
Задания
I. Опираясь на работы М.А. Рыбниковой (Р), В.Г. Маран-
цмана (М), статью Г.П. Лазаренко (Л), книги Е.Н. Ильина 
(И), учебники по методике преподавания литературы (У), 
конспекты лекций (К), составьте конструктор урока литера-
туры (в скобках укажите начальной литерой – Р, М, Л, И, У, 
К – источник, откуда взят данный прием).
1 вариант
Выпишите приемы, направленные на развитие творчес-
ких способностей учащихся (творческое освоение художест-
венного текста).
2 вариант
Выпишите приемы, обеспечивающие детальный анализ 
художественного текста (Приемы скрытого анализа… При-
емы литературоведческого анализа…).

---

218
3 вариант
Выпишите приемы, обеспечивающие эвристический по-
иск учащихся.
4 вариант
Выпишите приемы, направленные на активизацию вни-
мания, эвристический поиск учащихся.
5 вариант
Выпишите приемы, в основе которых лежит игровая де-
ятельность.
II. Назовите разновидности вводных занятий (ВЗ). Дай-
те вариант вступительного слова учителя по теме (конкре-
тизируйте ее для урока):
1 вариант
«Песнь о вещем Олеге» 
А.С. Пушкина
ВЗ на основе исторического и 
языкового комментария
2 вариант
Творчество Л.Н.Толстого 
(Ф.М. Достоевского) 
ВЗ, определяющее угол зрения 
на произведение
3 вариант
Творчество С. Есенина (А. Блока 
или других поэтов Серебряного 
века)
ВЗ, основанные на биографии 
автора
4 вариант
Творчество В. Маяковского
ВЗ, основанные на биографии 
автора
5 вариант 
Творчество А.С. Пушкина 
ВЗ, основанные на биографии 
автора
III. Дайте письменный отзыв на одну из книг по методике 
преподавания литературы. Книга может быть посвящена:
1 вариант
– изучению лирического текста в школе;
2 вариант
– изучению эпического текста в школе;
3 вариант
– изучению драматического произведения в школе;

---

219
4 вариант
– принципам и приемам анализа художественного текста в 
школе;
5 вариант
– сделайте аналитический обзор одного из журналов «Ли-
тература в школе» за последний год. 
IV. Составьте конспект урока углубленной работы над 
текстом. Пусть это будет урок анализа одного стихотворе-
ния (возможно, в контексте других):
1 вариант: в 5 классе,
2 вариант: в 6 классе,
3 вариант: в 7 классе,
4 вариант: в 8 классе,
5 вариант: в 9 классе.
V. Проанализируйте свой урок, подчеркнув (выделив 
цветом) методы, приемы преподавания, тип, вид, жанро-
вую разновидность урока.
В конструкторе урока литературы (см. задание I) заштри-
хуйте те приемы, которые вы использовали на данном уроке.