«Компьютерлаштиришни янада ривожлантириш ва ахбороткоммуникация технологияларини жорий этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги

View System – Yanada kengaytirish imkoniyati mavjud bo‘lgan boy komponentlar to‘plami. Ulardan ro‘yhatlar, matn maydonlari, jadvallar, tugmalar hattoki web-brauzer kabi visual komponentlarini yaratishda foydalaniladi.

Content Providers – bir ilova tomonidan boshqa bir ilova foydalanishi uchun taqdim etadigan ma‘lumotlarni boshqaradi.

Resource Manager – Funksionallikga ega bo‘lmagan (kod orqali olib yurilmaydigan) resurslarga murojaatni ta‘minlab beradi. Masalan satrli ma‘lumotlar, grafika, fayllar va b.

Notification Manager – Holatlar satrida ilovalar o‘z bildirish va ogohlantrishlarini foydalanuvchi ko‘rsatishlari uchun xizmat qiladi.

Activity Manager – Ilovalarning hayot siklini boshqaradi, ilovalar bilan ishlash bajarilgan amallarni saqlaydi va ilovalar orasida navigatsiyani ta‘minlaydi.

Location Manager – Ilovalarga qurilmaning joriy geografik o‘rni to‘g‘risidagi ma‘lumotlarni davriy ravishda olish imkonini beradi

Shu tariqa, Application Framework yordamida Android operatsion tizimida ilova operatsion sistema komponentlaridan ko‘p bor ishlatish prinspini realizatsiya qilimishi imkonini beruvchi yordamchi funksionallikni o‘z ixtiyoriga oladi. Albatta ularning hammasi xavfsizlik siyosati hisobga olinga holda loyihalashtirilgan va barcha xavfsizlikning deyarli talablarga mos keladi.
Andoid dasturiy stekining cho‘qqisida Ilovalar (Applications) qatlami turadi. Bu qatlamga Android operatsion tizimida oldindan o‘rnatilgan bazaviy ilovalar to‘plami (masalan brauzer, pochta menejeri, kontaktlar menejeri, SMS xabarlar jo‘natish ilovasi, xaritalar, kalendar va shu kabilar), qurilma modeliga integratsiya qilinga ilovalar va foydalanuvchi tomonidan o‘rnatilgan ilovalar kiradi.


. Oʻquv yuklamalarni vaqt me’rlari boʻyicha hisoblashni formallashtirish
Oquv yuklamani hisoblash uchun umumiy qoidalar.

1. 
   OTMda professor –oʻqituvdhilarni oʻquv, ilmiy –uslubiy, ilmiy – tadqiqot, tashkiliy –uslubiy , ma‘naviy –ma‘rifiy va tarbiyaviy ishlari hajmini hisoblash Oliy va oʻrta maxsus ta‘limi vazirligining ―Vaqt me‘yorlari‖ toʻgʻrisida buyrugʻiga binoan mazkur nizom asosida ish yuritiladi.
   
2. 
   Oliy ta‘lim muassasasida professor –oʻqituvchilar soni, ish haqi fondi doirasida quyidagi tartibda oʻquv, ilmiy –uslubiy, ilmiy –tadqiqot hamda ma‘naviy –ma‘rifiy va tarbiyaviy ishlar hajmini belgilovchi ―Vaqt me‘yorlari‖ joriy etilgan.
   
3. 
   ―Vaqt me‘yorlari‖ me‘yoriy hujjat boʻlib, oliy ta‘lim muassasasida professor –oʻqituvchilar oʻrtasida oʻquv, oʻquv –uslubiy, ilmiy tadqiqot ishlarini oliy ta‘lim muassasasining shtat birliklariga muvofiq toʻgʻri taqsimlash imkonini beradi.
   
4. 
   Professor –oʻqituvchilarga tavsiya etiladigan oʻquv yuklamalarining turlari boʻyicha miqdoriy nisbatlari (bir oʻqituvchiga 1540 soat, foiz hisobida) quyidagi jadvalda keltirilgan:
   

Yuklama turi

Oʻqituvchi, assistunt

60

5

15

5

15

100

Katta oʻqituvchi

55

10

15

5

15

100

Dotsent

50

20

20

5

5

100

Professor

45

25

20

5

5

100

Kafedra mudiri

40

25

20

10

5

100

№

1

2

3

4

5

Jami:

Oʻquv ishlari
Ilmiy -uslubiy

Ilmiy -tadqiqot Tashkiliy – uslubiy Ma'naviy ma'rifiy va tarbiyaviy
2.1-jadval. Taqsimot soatlarini miqdoriy nisbatlari

4. 
   Ma‘ruzalar oʻqish professorlar, dotsentlar, katta –oʻqituvchilar tomonidan amalga oshiriladi. Zarur hollarda oliy ta‘lim muassasasi ilmiy kengashining qarori bilan assistentlarga oʻquv yiliga 50 soatgacha ma‘ruza oʻqishga ruxsat etish mumkin.
   
5. 
   Gumanitar va ijtimoiy iqtisodiy fanlar bloki boʻyicha soat yuklamalarini taqsimoti Oliy va oʻrta maxsus ta‘lim vazirligining buyrugʻini tegishli bandi boʻyicha taqsimlanadi.
   
6. 
   Professor –oʻqituvchilar oʻquv yuklamalarini umumiy miqdorini (1540 soatni) saqlagan holda ilmiy –uslubiy, ilmiy –tadqiqot, tashkiliy –uslubiy ishlarini qisman bajarilmay qolgan qismini oʻquv ishlari hisobidan va aksincha bajarish mumkin.
   
7. 
   Fakultetlarda oʻquv semestrlari va fan soatlari teng boʻlgan (1-2 blok fanlaridan) kurslarni birlashtirib ma‘ruza darslarini yiriklashtirish, rus guruhlarini 1-2 blok fanlar boʻyicha birlashtirib ma‘ruza, amaliy mashgʻulot darslarini imkoniyat darajasida yagona guruhga tashkil qilish.
   

1. Oʻquv ishlari

№