Konferensiyasi

Keywords and phrases: science and technology, culture, enlightenment, education, 
socio-economic relations, pedagogical thought 
O‗zbekistonda keyingi besh yillikda amalga oshiriladigan islohotlarning zarur siyosiy-
huquqiy, ijtimoiy-iqtisodiy va ilmiy-ma‘rifiy asoslarini yaratib berishga qaratilgan Yangi 
O‗zbekistonning 2022–2026 yillarga mo‗ljallangan taraqqiyot strategiyasi qabul 
qilindi.Unda: 
• inson qadrini yuksaltirish va erkin fuqarolik jamiyatini yanada rivojlantirish orqali 
xalqparvar davlat barpo etish; 
• mamlakatimizda adolat va qonun ustuvorligi tamoyillarini taraqqiyotning eng 
asosiy va zarur shartiga aylantirish; 
• milliy iqtisodiyotni rivojlantirish, uning o‗sish sur‘atlarini zamon talablari 
darajasida ta‘minlash; 
• adolatli ijtimoiy siyosat yuritish, inson kapitalini rivojlantirish; 
• ma‘naviy taraqqiyotni ta‘minlash, ushbu sohani tubdan isloh etish va yangi 
bosqichga olib chiqish; 
• umumbashariy muammolarga milliy manfaatlardan kelib chiqqan holda yechim 
topish; 
• mamlakatimiz xavfsizligi va mudofaa salohiyatini kuchaytirish, ochiq va 
pragmatik, faol tashqi siyosat olib borishga qaratilgan 7 ta ustuvor yo‗nalishdagi masalalarni 
qamrab oladi.[1] 

---

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublication.
uz
58 
O`zbekistonning buyuk davlatga aylanishida ta`lim-tarbiya ishlarini oqilona yo`lga 
qo`yish, fuqarolarni zamonaviy ilm-fan, madaniyat, texnika va texnologiya yutuqlari bilan 
muntazam ravishda tanishtirib borish benihoya katta ahamiyatga ega. Chunki taraqqiyot 
taqdirini ma`naviy jihatdan yetuk, texnikaviy bilimlar va murakkab texnologiyani egallagan, 
irodasi baquvvat, iymoni butun, zamonaviy fikrlaydigan, yuksak salohiyatli odamlar hal 
etadi. Mazkur maqolaning tadqiqot maqsadi Yangi O‘zbekistonni qurishdagi tarbiya 
masalalariga davr ruhida yondoshish bilan bog‘liq vazifalar echimini tadqiq 
etshdir.Taraqqiyot strategiyasi 37-maqsadida Har bir fuqaroga davlat hisobidan aniq kasb-
hunarga o‘qish imkoniyatini yaratish. Kasbga o‘qitish ko‘lamini 2 baravar oshirib, jami 1 
million nafar ishsiz fuqaroni kasb-hunarlarga o‘qitish va bu jarayonda nodavlat ta‘lim 
muassasalarining ishtirokini 30 foizga etkazish ta‘kidlangan.
3
Kelajak taqdirimizga hal qiluvchi ta`sir ko`rsatadigan asosiy omil fan-texnika, 
madaniyat, ma`rifat, ta`lim-tarbiya, ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlar borasidagiyangiliklar va 
yutuqlarni, jahon mamlakatlari tajribalarini keng qo`lashda o`rganish, rivojlantirish va 
hayotga joriy etishdan iborat hisoblanadi. 
Mustaqil Respublikamizning oldida turgan asosiy vazifalardan biri - yuqori malakali 
kadrlar tayyorlashdan iboratdir. Respublikamizda taraqqiyot va o‘zgarishlarga boy hozirgi 
paytda yoshlarning har tomonlama kamol topishi davr talabi va ehtiyojidir. Maktablarimiz 
ma'naviy baquvvat, bilimli, o'z mustaqil Vatanimizdan faxrlanish tuyg‘usiga boy kishilarni 
tarbiyalashi kerak. Bu esa ta'lim-tarbiya oldidagi murakkab, keng ko'lamli muammolardan 
biridir. Xalq ta'limi tizimida hal qiluvchi inson - o'qituvchidir. Agar o'qituvchi o‘qituvchi va 
izlanuvchan bo'lsa, o'quvchining bilim darajasi ham baland bo'ladi. O'qituvchilarimiz 
bugungi zamon talablariga mos bilimlar sohibi, yangilangan ta'lim mazmunini egallagan 
bo'lishlari kerak. Pedagog xodimlar o'zlarining kasb ko'nikmalari, muallimlik mahoratlarini 
doimo takomillashtirib borishlari shart ekanligi ―Ta‘lim to‘g‘risidagi Qonun‖da 
ta‘kidlanadi. 
O'qituvchi kasbining nozikligi, mas‘uliyatliligi va murakkabligi hamda sharafli 
ekanligi to'g'risida mulohazalar, muallimning mahorati, ularga qo'yiladigan talablar, 
fazilatlariga oid qarashlar, munosabatga kirishish mahorati, muomala madaniyati Sharq 
mutafakkirlarining asarlarida o‘z ifodasini topgan. Sharq ma‘naviyati-madaniyati Uyg'onish 
davrida rivojlangan bo'lib, bu davrda yashab ijod etgan Abu Nasr Forobiy, Al-Xorazmiy, 
Abu Ali ibn Sino, Abu Rayhon Beruniy, Abdurahmon Jomiy, Jaloliddin Davoniy, Alisher 
Navoiy va boshqa ko‘plab mutafakkirlarning ijodlari pedagogik tafakkur taraqqiyotida yosh 
murabbiylarning ma'naviy-axloqiy kamolotida muhim manba bo'lib xizmat qiladi. 
O`zbekiston Respublikasida ta`lim tizimidagi islohotlarni hayotga joriy qilinishini 
o`rganish va tahlil qilishdan iborat. Respublikamiz mustaqil, suveren davlat sifatida tobora 
rivojlanib bormoqda. Siyosiy, ijtimoiy-iqtisodiy, ma`naviy sohada tarixan qisqa vaqt ichida 
qanday yutuqlarga erishganimizni jahon jamoatchiligi ko`rib, kuzatib turibdi. Erishilgan 
yutuqlar haqida jahonning eng nufuzli iqtisodchilari, siyosatchilar ko`pdan-ko`p ijobiy 
fikrlar aytmoqdalar, 
yutuqlarimizni bir necha o`n 
yilliklarga, hatto asrlarga 
3
“ IV. АДОЛАТЛИ ИЖТИМОИЙ СИЁСАТ ЮРИТИШ, 
ИНСОН КАПИТАЛИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ”Taraqqiyot strategiyasi 21-bet 

---