Конспект занятия по лепке «птички прилетели, на кормушку сели»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛЕПКЕ
«ПТИЧКИ ПРИЛЕТЕЛИ, НА КОРМУШКУ СЕЛИ».
Образовательная область – художественно-эстетическое развитие
Цель: создать условия для закрепления знаний детей о жизни птиц в зимнее время.
Задачи:
- Закрепить знания детей о зимующих птицах,
- Продолжать знакомить с приемами пластилино-графии.
- Закреплять технические приемы лепки.
- Развивать мелкую моторику, внимание, связную речь, творчество в работе.
- Развивать эстетическое восприятие.
- Воспитывать самостоятельность, усидчивость, аккуратность.
- Вызывать положительный эмоциональный отклик на результат совместной деятельности.
Материалы: картина «Зимой в парке», картинки зимующих птиц, пластилин, стеки, клеенки для лепки, салфетки, шаблоны из картона в форме птиц, ватман с изображением кормушки.

Предварительная работа: Беседа о зимующих птицах, презентация о зимующих птицах, рассматривание иллюстраций, раскраски птиц, наблюдение за птицами на прогулке.

Словарная работа: корм, кормушка, трудно/легко, подлетать/облетать/отлетать.

Давайте рассмотрим, как выглядит птичка (картинка с изображением птички)
Вопросы воспитателя: 
На что похоже тело?
На что похожа голова птички?
Она меньше чем туловище?
Какой клювик у птички?
Какой хвостик?

Дети, посмотрите какие птички прилетели сегодня к вам в гости.(включается голос птиц)

Желтое брюшко у маленькой птички,

А зовут ее синичка.

И снегирь.

Красногрудный, чернокрылый,
Любит ягоды клевать.
С первым снегом на рябине
Он появиться опять.

Зимой птичкам тяжело найти себе еду, поэтому люди мастерят кормушки, чтобы покормить пернатых.

Вот какая кормушка сегодня будет у нас

(Воспитатель объясняет приемы лепки в технике пластилинографии. Перед началом работы проводит физкультминутку).

Физкультминутка « Птички»
Птички прыгают, летают, машут руками и подпрыгивают
Птички крошки собирают. «клюют» пальчиками на ладошке
Перышки почистили, погладить руки
Клювики почистили. погладить носики 
Птички летают, поют, машут руками
Зернышки клюют.  «клюют» пальчиками на ладошке
(Детям раздаются шаблоны в форме птиц из картона, на котором делается аппликация из пластилина. Затем каждый ребенок приклеивает свою птичку на ватман с изображением кормушки).

Рефлексия:
Воспитатель: Ребята, что мы с вами сделали сегодня?
Вам понравилось?
Что было сложнее всего?
Что получалось легко?
Вы расскажете о нашей работе родителям?
Выставка работ.

Шаблоны.