Контрольная работа № Мы рисуем Лексический диктант

Контрольные работы 3 класс. А1.2
Контрольная работа № 1.
Мы рисуем
1. Лексический диктант
Новые краски, цветные карандаши, яркие фломастеры, учиться рисовать, нарисовать картину.
2. Чтение Прочитай рассказ. Дай ему название.
Сидит на берегу рыбак и ловит рыбу. А рядом сидит кот Васька. – Ловись, рыба, большая-большая! Огромная! – мечтает рыбак.
А кот думает: – Ловись, рыбка, маленькая! Совсем маленькая ловись!
Ответь на вопросы полным предложением.
Какую рыбу хочет поймать рыбак?
Какую рыбу ждёт кот?
Кто получит большую рыбу, а кто маленькую рыбку?
3. Грамматика 1) Допиши слова.
Солнце какое?
Трава какая?
Речка какая?
Цветы какие?
2) Раздели слова на две группы по вопросам, на которые они отвечают.
Мама, брат, солнце, небо, птицы, трава, сестра, бабушка, река, самолёт.
Кто? мама, Что?
3) Запиши слова в предложения.
Слон, цветы, дерево, верблюд, корова, самолёт, машина, собака, друг, комната.
Я могу нарисовать (что?) 46
47
Я могу нарисовать (кого?)
4) Соедини правильно.
6
ГРАММАТИКА
Задание 1. Допиши слова.
Солнце какое?
Трава какая?
Река какая?
Цветы какие?
Задание 2. Раздели слова на две группы по вопросам, на кото-рые они отвечают.
Мама, брат, солнце, небо, птицы, трава, сестра, бабушка, река, самолёт.
Кто? мама, Что?
Задание 3. Запиши слова в предложения.
Слон, цветы, дерево, верблюд, корова, самолёт, машина, со-бака, друг, комната.
Я могу нарисовать (что?) Я могу нарисовать (кого?) Задание 4. Соедини правильно.
Задание 5. Что ещё есть в стихотворении, но на рисунке этого нет? Напиши 4 слова:
брат
сестра
родители
бабушка
дедушка
мои наши мой моя наш наша твой твоя твои
4. Письмо.
Опиши, что ты нарисуешь, если тебе надо нарисовать слово мир.
Контрольная работа № 2.
Животные
1. Лексический диктант
Континент, Африка, Австралия, Евразия, Америка, Антарктида, живёт, водится.
2. Чтение Прочитай текст. Дай ему название и выполни задания.
Жираф – самое высокое животное на земле. У него длинная шея и маленькая голова. А на голове маленькие рожки.
Жирафы водятся в Африке. Они живут группами – стадом. Жирафы едят ли-стья деревьев. Это травоядные животные.
Жираф такой высокий, что ему далеко всё видно. Поэтому зебры любят быть рядом с жирафами. Если жираф увидел хищника и побежал, зебры тоже убе-гают.
Ответь на вопросы полным предложением.
Какое животное самое высокое на нашей планете?
Опиши жирафа.
Где живут жирафы?
Зачем жирафу длинная шея?
Почему зебры живут рядом с жирафами? 46
47
3. Грамматика 1) Напиши, как называются детёныши животных.
Коза – козлёнок, козлята Собака – Слон – Волк – Корова –
2) Напиши, из чего делают эти вещи.
Образец: Сыр делают из молока.
Джинсы, ножницы, стакан, карандаш.
3) Закончи предложения.
Киты живут
.
Рыбы живут .
Белки, зайцы водятся .
Змеи и ящерицы живут .
Зебры и львы водятся .
4) Измени слова, чтобы они отвечали на вопрос как?
Холодный – Полезный – Горячий – Хороший – Плохой – Тёплый –
4. Письмо
Какое животное тебе нравится? Напиши о нём всё, что ты знаешь (4–5 пред-ложений)
Контрольная работа № 3.
Города и страны
1. Лексический диктант
Третий урок, двенадцатая стр