Корхона ташкилот ва таълим муассасаларда талабалар ўқув ва малакавий ишлаб чиқариш амалиётини ўтказиш ҳақидаги

Корхона ташкилот ва таълим муассасаларда талабалар ўқув ва малакавий ишлаб чиқариш амалиётини ўтказиш ҳақидаги
шартнома №____

Наманган ш. «____» ___________ 2022 йил

Биз қуйида имзо чекувчилар бир томондан Наманган муҳандислик- технология институти қуйида «Институт» деб аталувчи, низом асосида ҳаракат қилувчи вакил илмий ишлари бўйича ўқув ишлари бўйича проректор У.Мелибоев ва иккинчи томондан қуйидаги «Корхона» деб юритилувчи

__________________________________________________________________________

(корхона, ташкилот ва муассаса номи)
__________________________________________________________________________
асосида ҳаракат қилувчи вакили _____________________________________________
__________________________________________________________________________
(ФИО ва лавозими)
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 20 апрелдаги “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”
ПҚ-2909-сонли, 2017 йил 27 июлдаги “Олий маълумотли мутахассислар тайёрлаш сифатини оширишда иқтисодиёт соҳалари ва тармоқларининг иштирокини янада кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида” ПҚ-3151-сонли ҳамда 2018 йил 5 июндаги “Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш ва уларнинг мамлакатда амалга оширилаётган кенг қамровли ислоҳотларда фаол иштирокини таъминлаш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги ПҚ-3775-сонли қарорлари ижросини таъминлаш мақсадида мазкур шартномани тузамиз.

1. 
   Корхона ўз зиммасига қуйидагиларни олади.
   

1.1. Тақвимий режа асосида талабаларнинг ўқув ва малакавий амалиётини ўтказишлари учун институтга _____ та жой ажратиш.

1.2. Талабаларга ҳар бир иш жойида ҳавфсиз меҳнат шароитини яратиб бериш, меҳнатни муҳофаза қилиш бўйича техника ҳавфсизлигини мажбурий, кириш ва иш жойидаги инструктажларини расмийлаштириш, зарур ҳолатларда амалиётчи талабаларни ҳавфсиз иш усулларига ўқитиш.
1.3. Малака амалиётларини 2-курсдан бошлаб тизимли равишда ташкилотда ўтказишни таъминлаш.
1.4.Талабалар битирув малакавий амалиётини ўтказганларидан сўнг битирувчини иш билан таъминланиш масаласини кўриб чиқиш.
1.5. Талабалар ўқув ва малакавий амалиёти дастурини тўла бажаришга зарур шароитларини яратиб бериш
1.6. Бўлимларда талабаларга амалиётни талаб даражасида ўтказишлари учун малакали раҳбар тайинлаш
1.7. Амалиётчи талабалар ва институт ўқитувчилари амалиёт раҳбарига лабораториялар, устахоналар, кутубхонадан шахсий топшириқларни бажариш учун фойдаланишга рухсат бериш
1.8. Институт томонидан белгиланган амалиёт раҳбари билан биргаликда ўқув режаси бўйича ўтилаётган фанларга тааллуқли амалиётчи талаба бажариши шарт бўлган ишлаб чиқариш топшириқларини амалиёт дастурига киритиш
1.9. Амалиёт тугагандан кейин амалиёт дастурини бажариш бўйича ҳар бир талабага тавсифнома бериш.
ТАҚВИМИЙ РЕЖА

№