Курс иши фан мавзуларига тааллуқли масалалар юзасидан талабаларга якка

---

Курс иши фан мавзуларига тааллуқли масалалар юзасидан талабаларга якка 
тартибда тегишли топшириқ шаклида берилади. Курс ишининг ҳажми, 
расмийлаштириш шакли, баҳолаш мезонлари ишчи фан дастурида ва тегишли 
кафедра томонидан белгиланади. Курс ишини бажариш талабаларда фанга оид 
билим, кўникма ва малакаларни шакллантиришга хизмат қилиши керак. 
Курс ишининг мақсади – талабаларнинг мустақил ишлаш қобилиятини 
ривожлантириш, олган назарий билимларини қўллашда амалий кўникма ва 
малакаларни ҳосил қилиш. Уларда илмий ижодкорлик кўникма ва малакаларини 
шакллантириш, мавзудан келиб чиқиб даврлаштириш, эркин фикрлашга, 
дарслик ва ўқув қўлланмаларидан ижодий фойдаланишга, бадиий асарларни 
илмий-назарий жиҳатдан таҳлил қилишга ўргатиш. 
Талаба курс иши мавзуси бўйича изланади ва қўйидаги қайдларга изланиш 
натижаларини киритади. 
 
Биринчи қайд. BASIC FACTS ABOUT THE AUTHOR 
 
Full name 
Pen name 
Born 
Died 
Nationality 
Education 
Occupation 
Genre(s) 
Notable work(s) 
Award(s), Prize(s) 
Quotation(s) 

---

Uzbek (and Russian) 
contemporaries
Family of the author 
Marriage
Children 
Иккинчи қайд. CHRONOLOGICAL BIOGRAPHY OF THE AUTHOR 
 
YEARS 
DESCRIPTION 
 
Учинчи қайд. THE COMPLETE WORKS OF THE AUTHOR 
 
Years 
Full title of the work 
Type of work 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Туртинчи қайд. KEY FACTS OF THE WORK 
 
Full title 
 
Author
 
Type of work 
Genre 
Language 

---

Time & place Written 
Date of first publication 
Narrator 
Setting (time) 
Setting (place) 
Themes, motifs 
Translation into Uzbek 
Translation into 
Russian 
 
 
Бешинчи қайд. Your Thoughts 
Answer the following questions 
1 
What did you learn from the book?
2 
Why did the author choose such setting? 
3 
Why did the author finish the work in the way he did it? 
4 
What questions would you ask the author if you had such chance? 
 
5 
Would you recommend reading this book? Why or why not?