Kurs ishi Mavzu: Keys-study texnologiyalari va ulardan foydalanish. Bajardi: I. Xursandov rahbari: N. To’xrayeva Termiz 2022 reja: Kirish I bob. Keys-stadi ta’lim metodiga doir asosiy tushunchalar ta’rifi

1.2 Keys-study metodini amalga oshirish bosqichlari
Bosqichlar 

Bosqichning maqsadi 

1.  Aniq vaziyat bilan tanishuv. Muammoli vaziyatni tushunish.

2.  Izlanishga doir: topshiriq materiallarida ifoda etilgan axborotni baholash. Yechim uchun zarur axborotni topishga oʻrgatish.

3.  Muhokama etish: muqobil yechimlarning imkoniyatlarini muhokama qilish. Alternativ fikrlashni rivojlantirish.

4.  Qaror qabul qilish: guruhlarda yechimni izlab topish. Yechim variantlarini taqqoslash va baholash.

5.  Munozara: har bir guruh oʻz yechimini himoya qiladi.
Yechimni dalillar bilan asoslash. 


6.  Natijalarni taqqoslash: guruhlarda qabul qilingan yechimlarni taqqoslash. Alohida yechimlarda aks etgan qiziqishlarning oʻzaro aloqadorligini baholash. 

Keys- topshirigʻini  bajarish  jarayonida  qoʻllaniladigan  strategiyalar Ma’lumotlarni  tahlil etish (ishbop  korrespondensiya) Oʻyin tarzida  loyihalash Munozara SWOT tahlil Vaziyatli-rolli oʻyinInsident (axborotni  qidirish)

1 • Keys bilan tanishuv (individual)
2 • Asosiy muammoni (oʻquv muammosini) ajratib olish va oʻrganish (individual va kichik guruhlarda)
3 • Gʻoyalar yigʻish va muammoning yechimini izlash (kichik guruhlarda)
4 • Keys yechimi uchun taklif etilgan gʻoyalarni taqdimoti, tahlil va 
baholash (oʻqituvchi va kichik guruhlar)

5 • Keys yechimi va tavsiyalar (oʻqituvchi, kichik guruhlar va individual)

Keys-stadining oʻziga xosliklari. 
1. Izlanishga doir faoliyatning mavjud boʻlishi. 
2. Jamoaviy va guruhlarda oʻqitish.
3. Individul, guruhli va jamoaviy ish shakllari integratsiyasi.
4. Xilma-xil oʻquv loyihalarini ishlab chiqish.
5. Muvaffaqiyatga erishish uchun oʻquvchi(talaba)larning oʻquv-bilish faoliyatini 
ragʻbatlantirish.

Keys-metodini amalga oshiruvchi oʻqituvchi faoliyatining bosqichlari: 
1) tayyorgarlik bosqichi; 
2) asosiy bosqich: keys-stadi metodini amalga oshirish;
3) tahliliy, baholovchi bosqich.