Kurs ishiga rahbar xulosasi Talaba – Mavzu

Kurs ishiga rahbar xulosasi
Talaba – _____________________________
Mavzu: ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Mavzuning dolzarbligi va ahamiyati: O’quvchilar har tomonlama bilimli, dono va tarbiyali bo’lib yetishishida maktab va uni olib boruvchi kadrlar salohiyati ancha yaxshi bo’lishi kerak. Shuning uchun ta’lim muassasalarni boshqaruvchi va kadrlarni tayyorlovchi ta’lim tizimi ta’lim jarayoniga bir qancha vazifalarni qo’ymoqda bu esa ta’lim jarayonining tuzilmasi va vazifasining dolzarbligini bildiradi.
Ishning tarkibini baholash- Kurs ishi, kirish, rejalar, umumiy xulosa va foydalanilga adabiyotlar ro’yxatidan iborat. Ishning mazmuni rejalar ketma-ketligida batafsil yoritilgan. Mazmun yoritishda mavzudan chetga chiqmagan. Ishning xulosa qismi yaxshi tugallangan. Adabiyotlar ketma-ketligi to’g’ri joylashtirilgan. Ish yaxshi yozilgan.
Ish mazmunini baholash va uning afzallik tomonlarini ko’rsatish – Ishning mazmuni bob hamda rejalar ketma-ketligida yoritilgan. Birinchi bobda ta’lim jarayoniga urg’u berilib rejalar asosida yoritilgan. Ikkinchi bobda aynan ta’lim jarayoni tuzilmasi va o’qitish jarayonlari berilgan. Ishni yoritishdan rejalar izchillikda yoritilganligi va o’quvchilar tarbiyasi va bilimli bo’lib yetishishida ta’lim jarayonining ahamiyati katta ekanligi va bu jarayondagi vazifalarni ko’paytirish va har birini rejalar asosida yoritish zarur ekanligi va shu bosqichning ishda yoritib berilganligi ishning afzalligi hisoblanadi.
Ishda foydalanilgan adabiyotlarga baho berish – Ishni dolzarbligi yoritishda birinchi o’rinda prezidentimiz Sh. Mirziyoyevning asaridan foydalanilgan. So’ngra shu mavzu bo’yicha ilmiy ishlar olib borgan va kitoblar, darsliklar va qo’llanmalardan foydalanilgan. Foydalanilgan adabiyotlar mazmuni va ilmiy salohiyati talabga javob beradi.
Xulosa va takliflarning ochiqligi va dalillarni asoslanganligi: Ishning xulosasi qismi qisqa berilgan ammo mazmuni yaxshi. Xulosa qismini ta’lim jarayonidagi vazifalar ketma-ketligi bilan yoritilganda maqsadga muvofiq bo’lar edi. Xulosadagi dalillar asosli bu jarayonni ham yanada kengroq yoritib berilga yaxshi bo’lar edi.
Ishdagi kamchiliklar – Ta’lim mazmuni yoritishda nazariyalarga ko’proq e’tibor berilgan. Ta’lim jarayonining tuzilmasi va vazifasiga nisbatan ko’proq taklif va tavsiyalar berilsa yaxshi bo’lar edi.
Muallifning qaysi taklifini amaliyotga tatbiq etish maqsadga muvofiq: Ishni yoritishda muallif zamonaviy ta’lim paradigamalaridan foydalangan. Huddi shu qismni ta’lim jarayoniga tadbiq etish haqida aytib o’tgan.
Ishning qo’yilgan talab darajasiga mos kelish to’g’risidagi umumiy xulosa – Ish kurs ishining nizomida qo’yilgan talablar bo’yicha yoritilgan. Boblari va rejalari hamda ular mazmunining yoritlishi nazariy amaliy va metodik jihatdan to’g’ri yoritilgan. Mavzuni yoritishda izchilik va uzviylik hamda ilmiylik tamoyillariga alohida e’tibor berilgan.
Rahbarning F. I. Sh., lavozimi: A.Hayitov “Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi” kafedrasi o’qituvchi ___________________________________________
“____” __________________ 2023-yil _______________ imzo.