Kurs ishlarini bajarish va himoya qilish bo‘yicha

139. 
 
Konsentrlar bo‘yicha nomerlashga o‘rgatish metodi. 
140. 
 
Koordinata burchagi. Nuqta koordinatasi. 
141. 
 
Masala yechishga o‘rgatish bosqichlari va uning mantiqiy asosi.
142. 
 
Masala yechishga o‘rgatishning umumiy usullari ustida ishlash. 
143. 
 
Masalalar turlari va ular ustida ijodiy ishlash.
144. 
 
Masalalarni tenglama va jadval tuzib yechish.
145. 
 
Masalani bir o‘zgaruvchli tenglama yordamida yechish. 
146. 
 
Massa va sig‘im o‘lchov birliklari.
147. 
 
Maxraji 2, 3, 4, 5, 6, 8, 12 bo‘lgan kasrlarni yarim ulush bilan taqqoslash. 
148. 
 
Maxrajlari bir xil bo‘lgan kasrlarni qo‘shish va ayirishning ma’nosi.
149. 
 
Ming ichida ko‘paytirish va bo‘lishni o‘rgatish metodikasi
150. 
 
Ming ichida nomerlash metodikasi
151. 
 
Ming ichida qo‘shish va ayirishni o‘rgatish metodikasi
152. 
 
Ming ichida qo‘shish va ayirishga o‘rgatish metodikasi. 
153. 
 
Ming ichida sonlarni ko‘paytirish va bo‘lishga o‘rgatish metodikasi
154. 
 
Minglik mavzusida masalalar ustida ishlash metodikasi
155. 
 
Miqdorlar ustida amallar bajarishga o‘rgatish metodikasi. 
156. 
 
Miqdorlarni o‘lchash, o‘lchov birliklarining turlari orasidagi bog‘liqliklar.
157. 
 
Miqdorlarni o‘rganishda amaliy ishlarni tashkil etish
158. 
 
Murakkab masalalar yechish usullari.
159. 
 
Nomanfiy sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi.