Курсовая работа пейзаж и его функции в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»

Заключение
Исходя из проведенного исследования можно сделать следующие выводы:

1. 
   Литературный пейзаж, как художественное явление, глубок и многогранен, поэтому в научной литературе неоднократно предпринимались попытки создания классификаций литературных пейзажей по различным основаниям.
   
2. 
   Существует большое количество аспектов и характеристик, по которым классифицируется литературный пейзаж. В данной работе были упомянуты некоторые из них, процитированы научные исследования ученых на данную тему и сделаны выводы.
   
3. 
   Проанализировав функцию описания пейзажей в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети», можно понять, что отношение к природе у писателя двойственно и противоречиво. Поклоняясь природе и боготворя ее, Тургенев вместе с тем считал, что в природе заключено стихийное, враждебное по отношению к человеку, который в произведениях Тургенева ничтожен перед лицом вечности, изначально обречен.
   

В процессе исследования были проанализированы описания природы в данном произведении Тургенева. Необходимо отметить, что они не связаны с внутренней жизнью персонажей. Вместе с тем, картины природы у Тургенева зачастую даны в восприятии героев, окрашены их эмоциональностью, субъективным мировосприятием. Это помогает читателю воспринимать обстановку в более детальном виде и подготавливает их к сюжетным переходам в произведениях.
В заключение можно сказать, что И.С.Тургенев с помощью пейзажей, показывает своим читателям более детальную обстановку того времени. Именно в романе «Отцы и дети», автор размышлял о философских началах, показывая их не только с помощью характерных психологических черт героев, но и через описания природы.


Список использованной литературы

1. 
   Боева Н.Б. Особенности синтаксической организации пейзажных контекстов в современных английских и американских рассказах. – М., 2004.
   
2. 
   Гостева Т.Ф. Лингвостилистические особенности и текстообразующий потенциал пейзажных описаний в американской прозе XIX–XXI вв. – Барнаул, 2007.
   
3. 
   Зеленцова С.В. Функции пейзажа в малой прозе И.А. Бунина: на материале произведений 1892-1916 гг. – Орёл, 2013.
   
4. 
   Крупчанов Л.М. Введение в литературоведение: учеб. пособие. – М., 2005.
   
5. 
   Кухаренко В.А. Интерпретация текста: учеб. пособие. – М., 1988.
   
6. 
   Луценко Р.С. Концепт «пейзаж» в структуре англоязычного прозаического текста: автореф. – Саранск, 2007.
   
7. 
   Мельникова Л.В. Пейзаж как средство воплощения эстетического идеала в поэзии М.В. Ломоносова. Пейзаж как развивающаяся форма авторской концепции. – М., 1984.
   
8. 
   Пигарев К.В. Русская литература и изобразительное искусство: очерки о русском национальном пейзаже середины XIX в. – М., 1972.
   
9. 
   Себина Е.Н. Пейзаж. Введение в литературоведение: учеб. пособие. –М., 2004.
   
10. 
    Страхов Н.Н. И. С. Тургенев, «Отцы и дети» (статья). – М., 1862.
    
11. 
    Тургенев И.С. Отцы и дети. – М., 2004.
    
12. 
    Эпштейн М.Н. Природа, мир, тайник вселенной: система пейзажных образов в русской поэзии. – М., 1990.
    

1^ Зеленцова С.В. Функции пейзажа в малой прозе И.А. Бунина: на материале произведений 1892–1916 гг. – Орёл, 2013. – С. 30.

2^ Там же. – С. 30.

3^ Там же. – С. 30.

4^ Зеленцова С.В. Функции пейзажа в малой прозе И.А. Бунина: на материале произведений 1892–1916 гг. – Орёл, 2013. – С. 31.

5^ Пигарев К.В. Русская литература и изобразительное искусство: очерки о русском национальном пейзаже середины XIX в. – М., 1972. – С. 8.

6^ Себина Е.Н. Пейзаж. Введение в литературоведение: учеб. пособие. – М., 2004. – С. 272.

7^ Там же. – С. 148.

8^ Луценко Р.С. Концепт «пейзаж» в структуре англоязычного прозаического текста. – Саранск, 2007. – С. 11.

9^ Зеленцова С.В. Функции пейзажа в малой прозе И.А. Бунина: на материале произведений 1892–1916 гг. – Орёл, 2013. – С. 37.

10^ Кухаренко В.А. Интерпретация текста: учеб. пособие. – М., 1988. – С. 138.

11^ Себина Е.Н. Пейзаж. Введение в литературоведение: учеб. пособие. – М., 2004. – С. 265.

12^ Крупчанов Л.М. Введение в литературоведение: учеб. пособие. — М., 2005. – С. 233.

13^ Мельникова Л.В. Пейзаж как средство воплощения эстетического идеала в поэзии М.В. Ломоносова. Пейзаж как развивающаяся форма авторской концепции. – М., 1984. – С. 15.

14^ Там же. – С. 15.

15^ Себина Е.Н. Пейзаж. Введение в литературоведение: учеб. пособие. – М., 2004. – С. 268.

16^ Зеленцова С.В. Функции пейзажа в малой прозе И.А. Бунина: на материале произведений 1892-1916 гг. – Орёл, 2013. – С. 38.

17^ Там же. – С. 269.

18^ Гостева Т.Ф. Лингвостилистические особенности и текстообразующий потенциал пейзажных описаний в американской прозе XIX–XXI вв. – Барнаул, 2007. – С. 64.

19^ Страхов Н.Н. И. С. Тургенев. Отцы и дети (статья). – М., 1862 г. – С. 19.

20^ Тургенев И.С. Отцы и дети. М., 2004. – С. 10.

21^. Там же – С. 10

22^ Там же. – С. 10.

23^ Тургенев И.С. Отцы и дети. М., 2004. – С. 39.

24^ Там же. – С. 31.

25^ Тургенев И.С. Отцы и дети. М., 2004. – С. 54.

26^ Тургенев И.С. Отцы и дети. М., 2004. – С. 54.

27^ Там же. – С. 54.

28^ Там же. – С. 54.

29^ Там же. – С. 54.

30^ Там же. – С. 60.

31^ Там же. – С. 63.

32^ Там же. – С. 64.

33^ Тургенев И.С. Отцы и дети. М., 2004. – С. 82.

34^ Там же. – С. 129.