Лабораторная работа №15 Направление образования: Практическая психология 1 курс

Министерство Высшего и Среднего Специального Образования Республики Узбекистан
Национальный Университет Узбекистана
имЕНИ МИРЗО Улугбека
Отамуратова Садокат и Калилаева Алсу


Лабораторная работа № 15


Направление образования:
Практическая психология 1 курс


Учебная дисциплина:
Экспериментальная психология
Научный руководитель:
Преподаватель Абдурахманова Р.И.
Ташкент 2023
Лабораторная работа №15


Тема: Методы изучения волевых качеств
Лабораторная работа: исследование волевой организации личности.
Цель: изучение волевой организации личности.
Методика

1. 
   Опросник самоорганизации деятельности
   

Обработка и интерпретация

Шкала	М	M нормативное значение женщины
Планомерность	13 баллов	17,41
Целеустремленность	31 баллов	32,48
Настойчивость	30 баллов	22,19
Фиксация	22 баллов	18,47
Самоорганизация	18 баллов	9,49
Ориентация на настоящее	12 баллов	8,27
общий показатель	126 баллов	108,30

Интерпретация:
У испытуемой низкий показатель по шкале НАСТОЙЧИВОСТИ; средний показатель по шкалам ПЛАНОМЕРНОСТЬ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ, ФИКСАЦИЯ и ОБЩИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ; высокий показатель по шкалам САМООРГАНИЗАЦИЯ и ОРИЕНТАЦИЯ НА НАСТОЯЩЕЕ.
ВЫВОД:
Испытуемой может быть сложно прикладывать волевые усилия для доведения начатого дела до его логического завершения, склонна отвлекаться на посторонние дела. Она в умеренной степени склонна разрабатывать четкие планы и планомерно следовать им при достижении поставленных целей. Она достаточно хорошо видит и понимает свои цели, способна достигать их, хотя в её жизни могут быть периоды, когда не вся её деятельность направлена на достижение каких-либо ясных для неё целей. Испытуемая достаточно гибкий человек в планировании своей деятельности и в построении отношений, тем не менее она стремиться выполнять данные ею обязательства. Она обладает высоким уровнем самоорганизации, при планировании склонна пользоваться вспомогательными средствами (ежедневником, планнингом, бюджетированием времени). Испытуемая склонна фиксировать на происходящем с ней в настоящий момент времени, для неё переживания и происходящее «здесь-и-сейчас» имеет особую ценность и значимость. Она способна сочетать структурированный подход к организации времени своей жизни со спонтанностью и гибкостью, умеет ценить все составляющие её психологического времени и извлекать для себя ценный опыт из многоплановости своей жизни.