Leksikologiya

26. Quyidagi so'zlardan qaysi biri ko'p ma'noda qo'llanishi mumkin?
1. tarvuz 2. oshxona 3. shkaf 4. yurak 5. qandil
A) 2,3,4 B) 2,5
C) 4 D) barchasi gap tarkibida ko'p ma'noda qo'llanishi mumkin
27. llmiy atamalar berilgan qatorni toping.
A) angob, betlik, poshna B) juva, keli, supra
C) aylana, qoldiq, son D) momo, mayak, o'jak
28. Quyidagi hodisalarning qaysi biri shakliy bir xillikka ega?
1. ko'p ma'nolilik 2. shakldoshlik 3. ma'nodoshlik 4. uyadoshlik 5. ziddoshlik
A) 1,2,4 B) 1,2,3,4,5 C) 1,2 D) 2,3,5
29. Besh qo'l barobar emas. Ushbu gapda qanday ma'no ko'chish yuz bergan?
A) metafora B) metonimiya
C) sinekdoxa D) vazifadoshlik
30. Sinekdoxa yo'li bilan ma'no ko'chgan qatorni belgilang.
A) To'qson besh choy ichdik.
B) Urush ko'plarning yostig'ini quritdi.
C) Ota-onangdan tirikligingda qarzingni uz.
D) Montyor to'yxona chiroqlarini yondirdi.
31. Ko'p ma'noli so'zlar o'rtasidagi aloqa uzilib, omonimga aylanib qolgan so'zlarni belgilang.
1. Kun (quyosh) — kun ( sutka ma'nosida) 2. Qosh (insonning qoshi) - qosh (ayvoning qoshi)
3. Ko'k ( rang) - ko'k (osmon) 4. Gap (nutq birligi) - gap (ziyofat)
A) 3,4 B) 1,3,4 C) 1,5 D) 1,2,3,4,
32. Quyidagilardan qaysi biri lug'aviy birlik hisoblanmaydi?
1. so'z 2. gap 3. so'z birikmasi 4. tasviriy ifoda 5. qo'shma so'z 6. frazeologik ibora
A) 2,3,4 B) 1,5,6 C) 1,3 D) 2,3
33. Qaysi qatorda tasviriy ifoda noto'g'ri berilgan?
A) qaldirg'ochlar - samo lochinlari B) maktab - ilm o'chog'i
C) Toshkent - non shahri D) yozuvchilar - kishi ruhining injenerlari
34.Asli fors-tojikcha bo'lgan so'zlarni toping.
A) milliy, balki, harakat, oddiy B) darvoza, poyafzal, sust, dono
C) tuman, shijoat, choy, pero D) yaxshi, non, bugun, sigir
35. "Og'zing qani desa qulog'ini ko'rsatadi" iborasining ma'nosi nima?
A) yuvosh B) soda C) lapashang D) kamgap