Les exercices de grammaires L’article indéfini et défini

Les exercices de grammaires
L’article indéfini et défini.

1. 
   Mettez l’article indéfini:
   
   1. 
      C’est…guitare, c’est…piano.
      
   2. 
      Voici…journal et …lettre.
      
   3. 
      C’est...voiture, c’est...train.
      
   4. 
      Voici...maison et ...école.
      
   5. 
      C’est...garçon, c’est...fille.
      
   6. 
      C’est...livre, ce sont...cahiers.
      
   7. 
      C’est...article, ce sont...journalistes.
      
   8. 
      C’est...tigre, c’est...éléphant.
      
   9. 
      C’est...cage avec...oiseau.
      

10)Voici…homme et ...femme.

II. Mettez l’article défini:

1. 
   Regardez…chat, il est sous…table.
   
2. 
   ...oiseau est dans...cage.
   
3. 
   Il va à...école.
   
4. 
   André est à...hôpital.
   
5. 
   Voici…chaussures de Marie.
   
6. 
   ...autobus est dans...rue.
   
7. 
   Ce sont...cassettes de Paul.
   

III. Imitez les modèles :

A) Voiture – Gérard→C’est une voiture. C’est la voiture de Gérard.

1. Montre – Sylvie 6. Cravate – Patrice

2. Chat – Véronique 7. Sacs – François

3. Livres – Mireille 8. Ballon – Pierre

4. Collier – Anna 9. Cahiers – Céline

5. Chien – Michel 10. Magazines – Marie

B) Nicolas – mains sales→ Nicolas a les mains sales.

1. Pierre – épaules larges 6. Marc – oreilles décollées

2. Sophie – pieds mouillés 7. Fabien – visage allongé

3. Hélène – yeux bleus 8. Damien – mains propres

4. Jean – cheveux noirs 9. Anna – teint pâle

5. Eric – nez retroussé 10. Stéphanie – cheveux frisés

C) José - pomme→ José a une pomme. Il aime les pommes.

1. Paul – banane 6. Sabrine - chien

2. Valérie – ananas 7. Robert - perroquet

3. Céline – orange 8. Julien - chat

4. Marianne – fleur 9. Jeanne - tomate

5. Pascal - kiwi 10. Pauline – citron

D) Valise - noir→ C’est une valise. La valise est noir.

1. Veste – rouge 6. Etudiants - sérieux

2. Robe – jaune 7. Gâteau - délicieux

3. Loup – gris 8. Croissants - bon

4. Souris – blanc 9. Livres - gros

5. Crocodile - vert 10. Athlètes – musclé

E) Vase – (sur) table→ Il y a un vase sur la table. Le vase est sur la table.

1. Crayon – (sur) table 6. Sportifs – (dans) gymnase

2. Ordinateur – (dans) bureau 7. Touristes – (dans) musée

3. Magazines – (sous) canapé 8. Lampe – (sur) commode

4. Pharmacie – (derrière) maison 9. Jouets – (sous) divan

5. Jardin – (devant) villa 10. Arbre – (devant) bâtiment

VI. Mettez l’article qui convient:

1. 
   ...lunettes sont sur...table basse.
   
2. 
   C’est...moto de Gérard.
   
3. 
   Catherine hausse...épaules.
   
4. 
   J’ai...sandales blanches pour l’été.
   
5. 
   ... été est chaud et...automne est frais.
   
6. 
   C’est...femme d’affaires.
   
7. 
   Est-ce que tu aimes...sport ?
   
8. 
   Ce sont...exercices difficiles.
   
9. 
   C’est...médecin ; il travaille à...hôpital.
   
10. 
    C’est...musicien ; il aime...musique classique.
    
11. 
    Il y a...gens dans...rue.
    
12. 
    ...fauteuils sontdans...salon.
    
13. 
    J’ai...voiture et...vélo.
    
14. 
    A gauche de...boutique, il y a...pharmacie.
    
15. 
    C’est...dessin ; ...dessin est joli ; c’est...dessin de ma soeur.
    
16. 
    C’est...plante ; c’est...plante de Nicole.
    
17. 
    Sur la blanche, il y a...oiseau ; ... oiseau est petit.
    
18. 
    Sophie est à ...piscine ; elle aime...natation.
    
19. 
    C’est…pièce; elle a …fenêtres et ...porte.
    
20. 
    C’est ...petite fille ; elle porte ...robe d’été et ...lunettes de soleil.
    

L’article contracté.
I. Du, de la, de l’ ou des ? Mettez l’article contracté.

1. L’entrée...musée. 6. Le parfum ...fleurs.

2. Le livre...professeur. 7. Le sujet ...roman.

3. L’employé...banque. 8. La fin ...vacances.

4. Le directeur...entreprise. 9. La réponse ...avocat.

5. L’arrivée ...train. 10. La voiture ...médecin.

II. Au, à la, à l’ ou aux ? Mettez l’article contracté.

1. 
   Il s’intéresse ...peinture.
   
2. 
   Il faut téléphoner ...dentiste.
   
3. 
   je vais ...théâtre.
   
4. 
   Mangez ...restaurant !
   
5. 
   Accrochez des tableaux ...murs.
   
6. 
   Mettez des rideaux ...fenêtres !
   
7. 
   Elle raconte une histoire ...enfants.
   
8. 
   Il travaille ...hôtel.
   
9. 
   Elle pense souvant ...avenir.
   
10. 
    Je voudrais parler ...élèves.
    

2. 
   Faites des phrases avec les éléments donnés.
   

A) Je parle de film

romans

architecture

examens

spestacle

avenir

étudiants

professeur

B) Je vais à magasins

marché

banque

restaurant

musées

poste

bureau

cirque

3. 
   Mettez l’article contracté.
   
   1. 
      Ils vont à ...zoo.
      
   2. 
      Les yeux de ...chat sont gris.
      
   3. 
      J’aime la tarte à ...raisins.
      
   4. 
      La peau de ...bébés est douce.
      
   5. 
      Le titre de ...journal est Le Figaro.
      
   6. 
      Il y a une librairie à ...coin de la rue.
      
   7. 
      Pierre aime les pains à ...raisins.
      
   8. 
      La moto de ...facteur est rapide.
      
   9. 
      Le professeur parle à étudiants.
      
   10. 
       Ils sont à ...café.
       
   11. 
       Les résultats de ...examens seront affichés demain.
       
   12. 
       Sébastien a mal à ...dents.
       
   13. 
       La réponse de ...directeur est positive.
       
   14. 
       Les boîtes à ...lettres sont jaunes en France.
       
   15. 
       L’état de ...routes est mauvais.
       
   16. 
       On parle de ...romans de Françoise Sagan.
       
   17. 
       Il n’est pas à ...bureau.
       
   18. 
       Les uniformes de ...hôtesses sont élégants.
       
   19. 
       L’ingénieur est à ...étranger.
       
   20. 
       Ce sont les jouets de ...enfant.
       

L’article partitif.

1. 
   Mettez l’article partitif.
   
   1. 
      1. Pour écrire, il faut ...papier.
      

2. Gérard boit ...café.

3. Achetez ...viande.

4. Ajoutez ...sucre !

5. Je veux ...chocolat.

6. Il reste ...confiture dans le pot.

7. elle met ...sel dans la soupe.

8. Christian mange ...pain.

9. Yves prend ...jambon.

10.Il y a ...lait dans le bol.

2. 
   1. Elle fait ...sport.
   

2. J’ai ...chance.

3. J’écoute ...musique.

4. J’ai ...patience.

5. Tu as ...courage.

6. Cyril fait ...natation.

7. Il y a ...vent.

8. Les enfants font ...bruit.

9. Mon frère cherche ...travail.

10.Elle a ...goût et elle s’habille très bien.

II. Connaissez-vous ces plats français ?

Parlez de leur composition à l’aide des données suivantes.

Exemple : Dans le cassoulet, il y a des haricots, ...

1. 
   Le cassoulet : haricots – jambon – viande – saucisse – tomates – oignons – farine.
   
2. 
   La bouillabaisse : poisson divers – ail – huile d’olive – tomates – poivre – persil.
   
3. 
   Le boeuf bourguignon : boeuf – lard – beurre – oignons – vin rouge – champignons.
   
4. 
   L’aligot : pommes de terre – fromage - beurre – lait – crème fraîche – ail.
   

III Imitez le modèle.

Fromage – manger → J’aime le fromage. Je mange du fromage.

1.Miel – vouloir

2.Ski – faire

3.Danse – faire

4.Musique – écouter

5.Lait – boire

6.Thé – boire

7.Poisson – manger

8.Beurre – acheter

9.Confiture – prendre

10.Vélo – faire

4. 
   Reliez et faites les phrases avec les éléments donnés.
   

J’aime Je fais Je mange

le ski des fraises du poulet

de la crème la marche du bricolage

la musique du pain des fruits

du vélo de la peinture les légumes

la littérature la soupe du judo

5. 
   Imitez le modèle.
   

Vent – violent → Il y a du vent. Il y a un vent violent.

1. 
   soleil – magnifique
   
2. 
   fromage – fort
   
3. 
   brouillard – épais
   
4. 
   pluie – fine
   
5. 
   bruit – insupportable
   
6. 
   vent – glacial
   
7. 
   jambon – excellent
   
8. 
   travail – difficile
   
1. 
   Complétez la recette par les articles.
   

Recette des étoiles sablées

1 oeuf

125 g de beurre

60 g de sucre

250 g de farine

1 pincée de sel

Travaillez ...oeuf entier avec ...sucre et ...sel. Ajoutez de ...seul coup toute ...farine et pétrissez de ...bout de ...doigts. Mettez alors ...beurre. Roulez ...pâte en boule et laissez-la reposer. Ensuite, étalez-la à ...rouleau et découpez-y ...étoiles. Déposez-les sur ...plaque beurrée et faites cuire dix minutes environ à four moyen.

Omission de l’article.

I. Imitez les modèles.

A) Il y a du vent. (trop) → Il y a trop de vent.

1. François fait du ski. (beaucoup)

2. A-t-elle des enfants ? (combien)

3. Mettez du sucre. (un peu)

4. Philippe a des amis. (peu)

5. Tu fais du bruit. (trop)

6. Il y a des hôtels à Paris. (beaucoup)

7. André a du papier. (assez)

8. L’enfant a des jouets. (trop)

9. Béatrice a des idée. (peu)

10. J’ai du travail. (assez)

B) J’achète du lait. ( un litre) → J’achète un litre de lait.

1. Il faut du sucre. (un kilo)

2. Madame Duval prend du tissu. (un mètre)

3. Je fais du tennis tous les dimanches. (une heure)

4. Ajoutez du sel ! (une pincée)

5. Il y a de la confiture. (un pot)

6. Prenez du jambon ! (une tranche)

7. Je voudrais du thé. (une tasse)

8. Je voudrais du pain. (un morceau)

9. Je voudrais du vin. (une bouteille)

10. Je voudrais de la lessive. (un paquet)

II. Reliez.

1. 
   1. Un paquet de a. tulipes
   

2. Un bouquet de b. eau

3. Une tranche de c. pain

4. Un morceau de d. cigarettes

5. Une goutte de e. jambon

B) 1. Une carafe de a. farine

2. Un bol de b. eau

3. Un paquet de c. confiture

4. Une boîte de d. allumettes

5. Un pot de e. lait
Le genre et le pluriel des noms.

1. 
   Mettez au pluriel:
   
   1. 
      C’est une affiche.
      
   2. 
      C’est le livre de Catherine.
      
   3. 
      C’est une téléphone.
      
   4. 
      C’est une auto.
      
   5. 
      C’est la photo de Julie.
      
   6. 
      C’est un château.
      
   7. 
      C’est une chaise.
      
   8. 
      C’est le stylo de Pierre.
      
   9. 
      C’est un tableau.
      
   10. 
       C’est une poupée.
       

2. 
   Mettez au pluriel:
   
   1. 
      un pruneau 11) un adieu
      
   2. 
      un fleuve 12) un peau
      
   3. 
      un jeu 13) un oeil
      
   4. 
      un carnaval 14) un sou
      
   5. 
      un caillou 15) un festival
      
   6. 
      un manteau 16) un métal
      
   7. 
      un hôpital 17) un animal
      
   8. 
      un bleu 18) un bijou
      
   9. 
      un détail 19) un vitrail
      
   10. 
       un travail 20) un lieu
       

IV. Mettez au singulier :

1. 
   des mois 6) des voix
   
2. 
   des soupiraux 7) des maux
   
3. 
   des rivaux 8) des journaux
   
4. 
   des chevaux 9) des métaux
   
5. 
   des cheveux 10) des travaux
   

V. Mettez au pluriel:

Dans notre environnement, on distingue deux grandes (composante), le « vivant » et le « non-vivant ». Le «vivant» désigne les (être) vivants: les (animal), les (végétal), les (homme) ; mais également tout ce qui provient des (être) vivants : des (feuille) mortes, des (plume) d’oiseau, des (morceau) de bois. Le « non-vivant » représente les (substance) minérales. Ce sont les (roche), l’eau et l’air ainsi que les (produit) fabriqués à partir des (roche) : ciment, plâtre, verre.

(D’après Sciences de la vie et de la terre).
Les pronoms personnels.
Pronoms sujets

1. 
   Mettez les pronoms personnels :
   
   1. 
      …est belle, sa mère.
      
   2. 
      …sommes à Moscou.
      
   3. 
      Est-ce que…es champion ?
      
   4. 
      …suis grand.
      
   5. 
      Est-ce que…êtes à l’école ?
      
   6. 
      …sont français.
      
   7. 
      ...as un chat.
      
   8. 
      …ai une grande maison.
      
   9. 
      …avons une voiture.
      
   10. 
       …ont deux enfants.
       
   11. 
       …a un ballon rouge.
       
   12. 
       …avez des oranges.
       
2. 
   Mettez le pronom sujet.
   
   1. 
      ...sont très sérieux. 6) ...allons au théâtre.
      
   2. 
      ...est jolie. 7) ...faites du sport.
      
   3. 
      ...chantes bien. 8) ...ai une voiture.
      
   4. 
      ...est musicien. 9) ...vas à la plage.
      
   5. 
      ...suis médecin. 10) ...regardons un film.
      
3. 
   Remplacez le sujet par le pronom.
   

Exemple : Sa maison est blanche. → Elle est blanche.

1. 
   Mon appartement est ensoleillé.
   
2. 
   Notre chien aime les bonbons.
   
3. 
   Tes chaussures sont très jolies.
   
4. 
   Où est mon cahier ?
   
5. 
   Votre stylo est sur le bureau.
   
6. 
   Le vase est dans le salon.
   
7. 
   Où sont mes lunettes ?
   
8. 
   Sa moto est rouge.
   
9. 
   Ces problèmes sont importants.
   
10. 
    Ce pantalon est trop large.
    

Pronoms toniques

1. 
   Mettez le pronom tonique.
   
   1. 
      1. ..., il aime l’hiver, ..., elle aime l’été.
      

2. ..., nous allons au théâtre, ..., ils vont au cirque.

3. Nous allons à la mer, Christine et ...

4. ..., je prends une pizza aux champignons, et ...qu’est-ce vous prenez ?

5. Pendant que, ..., tu dors, ..., je travaille.

6. ..., je préfère le chocolat noir et ..., qu’est-ce que tu préfères ?

7. Mes soeurs sont au chômage, ...

8. Qu’est-ce qu’ils cherchent, ... ?

B) 1. J’ai invité Bernard ; ce soir, il vient chez ...

2. Venez à 20 heures ; on compte sur ...

3. Nicolas est amoureux de Barbara ; il pense souvent à ...

4. Mathieu aime ses grands-parents ;

il passe toutes les vacances chez ...

5. Chacun pense à ..., avant de penser aux autres.

6. Tu travailles bien ; ils ont besoin de ...

7. Nous allons à la campagne ; venez avec ... !

8. Monique aime beaucoup ses filles ; elle tient à ...

Negation
Formation de la forme négative

I. Imitez les modèles.

A) Elle chante. → Il ne chante pas.

C’est un arbre. → Ce n’est pas un arbre.

1. 
   Tu aimes les roses.
   
2. 
   Je suis content.
   
3. 
   Elle est blonde.
   
4. 
   Vous faites le ménage.
   
5. 
   Ils comprennent l’anglais.
   
6. 
   C’est un jardin.
   
7. 
   C’est une orange.
   
8. 
   Ce sont des lapins.
   
9. 
   C’est une banque.
   
10. 
    Ce sont des cahiers.
    

B) Je vois la lune. → Je ne vois rien.

Je vois mon ami. → Je ne vois personne.

1. 
   Elle voit des étoiles.
   
2. 
   Elle écoute tes conseils.
   
3. 
   Tu as des biscuits.
   
4. 
   Vous lisez des romans.
   
5. 
   Je prends ma veste.
   
6. 
   Tu écoutes ton patron.
   
7. 
   Nous invitons nos collègues.
   
8. 
   Tu aides tes parents.
   
9. 
   Elle regarde son frère.
   
10. 
    Il aime sa femme.
    

C) Elle chante. → Elle ne chante jamais.

1. Vous dansez. 6. Il pleut.

2. Elle pleure. 7. Ils sortent.

3. Tu m’aides. 8. Elle se baigne.

4. Elle se coiffe. 9. Il se lave.

5. Je crie. 10. Je me maquille.

II. Complétez les phrases par rien, personne, jamais.

1. 
   Nathalie ne fait ... la vaisselle.
   
2. 
   Elle est au régime ; elle ne mange presque...
   
3. 
   Tu es égoïste ; tu n’aides...
   
4. 
   Elle n’est ... contente.
   
5. 
   Je cherche des champignons, mais je ne trouve ...
   
6. 
   Tous les soirs, il reste à la maison ; il ne sort ...
   
7. 
   Ton frère est paresseux, il ne fait ...
   
8. 
   Je suis seul à Paris, je ne connais ...
   

Modification des articles

I. Imitez les modèles.

A) Elle a une maison. → Elle n’a pas de maison.

Elle a du courage. → Elle n’a pas de courage.

1. 
   Elle a une voiture.
   
2. 
   J’ai un ordinateur.
   
3. 
   Je vois des champignons.
   
4. 
   Il prend des médicaments.
   
5. 
   Tu lis des magazines.
   
6. 
   Tu as de la patience.
   
7. 
   Je fais du ski.
   
8. 
   Elle mange du jambon.
   
9. 
   Il veut du chocolat.
   
10. 
    Vous avez de la chance.
    

B) Elle a encore du fromage. → Elle n’a plus de fromage.

1. Vous avez encore du courage.

2. Il a encore de la confiture.

3. Ils font encore du vélo.

4. Elle prend encore des tranquillisants.

5. Je veux encore de la crème.

6. Tu as encore du travail.

7. Je vois encore des nuages.

8. Elle écoute encore de la musique.

9. On trouve encore du charbon ici.

10. Il écrit encore des lettres.

II. Continuez la phrase selon votre fantasie.

Je n’ai jamais vu de chinois aux cheveux blonds, je n’ai jamais vu de ...

III. Mettez les phrases à la forme négative.

Attention à la modification des articles !

1. 
   Il a de l’argent. 11. Elle écrit des romans.
   
2. 
   Il y a du verglas. 12. Je regarde cette photo.
   
3. 
   Elle prend son parapluie. 13. On trouve des sapins ici.
   
4. 
   Ils font de la marche. 14. J’ai de la chance.
   
5. 
   Ils font la vaisselle. 15. Il y a du brouillard.
   
6. 
   Elle aime les pommes. 16. Je vois le soleil.
   
7. 
   Tu manges des légumes. 17. Ils boivent de la bière.
   
8. 
   J’invite mes voisins. 18. Elle prend de l’aspirine.
   
9. 
   J’ai un appartement. 19. Je fais le ménage.
   
10. 
    Nous voyons la mer. 20. Tu te laves les mains.
    

VI. Sylvie et Marie sont deux soeurs jumelles, mais elles sont très différentes. Comment est Marie ? Donnez le contraire des phrases.

Sylvie est toujours contente.

Sylvie aime tout le monde.

Sylvie sourit tout le temps.

Sylvie a des amis.

Sylvie croit encore au Père Noël.

Sylvie range toujours sa chambre.

Sylvie fait du sport.

Sylvie sort souvent.

Sylvie aime la musique.

Mais Marie, au contraire, ...

VII. Répondez négativement aux questions suivantes.

1. 
   Est-ce que vous aimez le rock ?
   
2. 
   Est-ce que vous allez souvent au cinéma ?
   
3. 
   Est-ce que vous faites du sport ?
   
4. 
   Est-ce que vous pleurez souvent ?
   
5. 
   Est-ce que vous mangez des carottes ?
   
6. 
   Est-ce que vous buvez du lait ?
   
7. 
   Est-ce que vous avez un portable ?
   
8. 
   Est-ce que vous avez mon numéro ?
   
9. 
   Est-ce que vous comprenez ?
   
10. 
    Est-ce que vous faites le ménage ?
    

Négation NI ...NI

1. 
   Imitez les modèles.
   

A) Il est jeune et beau. → Il n’est ni jeune, ni beau.

1. 
   Il est beau et intelligent.
   
2. 
   Il est riche et courageux.
   
3. 
   Elle est jolie et gentille.
   
4. 
   Il est vieux et malade.
   
5. 
   Je suis libre mardi et jeudi.
   
6. 
   Tu connais Michel et Valérie.
   

2. 
   Il aime le thé et le café. → Il n’aime ni le thé, ni le café.
   
   1. 
      J’aime le miel et la confiture.
      
   2. 
      Elle fait le ménage et la vaisselle.
      
   3. 
      Ils invitent les enfants et les parents.
      
   4. 
      Ce restaurant est ouvert le samedi et le dimanche.
      
   5. 
      Tu regardes les tableaux et les sculptures.
      
   6. 
      Vous aimez le poisson et la viande.
      
3. 
   Il a une maison et un jardin. → Il n’a ni maison, ni jardin.
   

Il a du pain et de la confiture. → Il n’a ni pain, ni confiture.

1. 
   Tu as une poupée et un bateau.
   
2. 
   Il regarde des films et des dessins animés.
   
3. 
   Elle porte un chapeau et un foulard.
   
4. 
   Je veux une orange et une banane.
   
5. 
   Vous faites du ski et du tennis.
   
6. 
   Elle a du courage et de la patience.
   

II. Mettez les pfrases à la forme négative en employant ni...ni.

1. 
   Elle vend du beurre et de la crème fraîche.
   
2. 
   Ma soeur mange des fruits et du poisson.
   
3. 
   Vous aimez la peinture et l’architecture.
   
4. 
   Elle est mince et élégante.
   
5. 
   J’ai un ordinateur et une imprimante.
   
6. 
   J’aime la couleur et la forme de ce canapé.
   
7. 
   Ma grand-mère fait du tricot et de la couture.
   
8. 
   Tu prends ses vitamines et des médicaments.
   
9. 
   Elle met une bague et un bracelet.
   
10. 
    Tu nettoies les chaussures et le manteau.
    

III. Répondez aux questions suivantes selon le modéle.

- Est-ce que vous êtes libre lundi et jeudi ?

- Non, je ne suis libre ni lundi ni jeudi.

1. Est-ce que vous connaissez mon frère et ma soeur ?

2. Est-ce que vous mettez des oeufs et de la cannelle

dans ce gâteau ?

3. Est-ce que vous craignez le soleil et la chaleur ?

4. Est-ce que vous portez des lunettes et des bijoux ?

5. Est-ce que vous ajoutez du sel et du poivre dans la salade ?

6. Est-ce que vous avez une voiture et un garage ?

7. Est-ce que vous aimez la géométire et l’algèbre ?

8. Est-ce que vous comprenez l’espagnol et l’italien ?

9. Est-ce que vous avez une enveloppe et un timbre ?

10. Est-ce que vous faites la cuisine et la vaisselle ?

Restriction NE ... QUE
I. Imitez le modèle.

Je parle seulement français. → je ne parle que français.

1. 
   Elle pratique seulement la natation.
   
2. 
   Elle aime seulement le chocolat.
   
3. 
   Je prends seulement une veste.
   
4. 
   Tu fais seulement le ménage.
   
5. 
   Il y a seulement trois places.
   
6. 
   Elle boit seulement du jus de fruit.
   
7. 
   Il joue seulement au tennis.
   
8. 
   J’ai seulement deux sacs.
   

II. Répondez aux questions suivantes selon le modéle.

- Est-ce que vous travaillez seulement douze heures cette semaine ?

- Oui, cette semaine, je ne travaille que douze heures.

1. Est-ce que vous dessinez seulement le ciel.

2. Est-ce que vous prenez seulement cette robe ?

3. Est-ce que vous avez seulement une valise ?

4. Est-ce que vous parlez seulement une langue étrangère ?

5. Est-ce que vous mangez seulement des légumes ?

6. Est-ce que vous faites seulement la vaisselle ?

7. Est-ce que vous vous réveillez seulement à midi ?

8. Est-ce que vous regardez seulement des films policiers ?

9. Est-ce que vous mettez seulement un sucre dans votre café ?

10. Est-ce que vous pratiquez seulement l’équitation ?

III. Complétez les phrases par ne...pas, ni...ni, ne...que.

1. 
   Je ...veux ...nager, ...plonger. Je ...ai ...de maillot !
   
2. 
   Elle ne veut ...aller à l’école ; elle ne sait ...lire ...écrire.
   
3. 
   Elle n’est ...très chargée : elle n’a ...deux petits sacs.
   
4. 
   Elle est végétarienne, elle ...mange ...oeufs ...poisson, elle
   

...mange...des légumes.

5. 
   Tu ne sors ...samedi, ...dimanche ; tu n’as ...envie d’être avec
   

nous ?

6. 
   Ça ne m’intéresse ... ; je n’aime ...la chimie ...la physique.
   
7. 
   Au petit déjeuner, il ...prend ...un croissant.
   
8. 
   A cause de la grève des trains, je ...pars ...lundi, ...mardi ;
   

je ...pars ...mercredi.

VI. Un optimiste parle de sa vie. Imaginez le récit

d’un pessimiste en mettant le texte à la forme négative.

J’ai de la chance ! Mon travail est intéressant, mes collègues sont

gentils. Je suis souvent en vacances et je gagne beaucoup

d’argent ! J’ai des amis. Je sors souvent, je vais aux restaurants et

aux discothèques. Je souris tout le temps. Je pratique le tennis et

la natation.

Mes parents sont encore là pour m’aider. Je suis déjà marié, j’ai

une voiture et une maison. Pour moi, la vie est facile et je suis

heureux !

VII. Répondez négativement aux questions suivantes.

1. 
   Est-ce que vous allez souvent au cirque ?
   
2. 
   Est-ce que vous aimez la littérature et la poésie ?
   
3. 
   Est-ce que vous avez encore du rôti ?
   
4. 
   Est-ce que vous avez un stylo et un crayon ?
   
5. 
   Est-ce que vous écoutez souvent du jazz ?
   
6. 
   Est-ce que vous faites souvent la vaisselle ?
   
7. 
   Est-ce que vous voyez quelque chose ?
   
8. 
   Est-ce que vous avez besoin de quelqu’un ?
   
9. 
   Est-ce que vous faites de la boxe ?
   
10. 
    Est-ce que vous cherchez des coquillages ?
    
11. 
    Est-ce que vous faites du bricolage ?
    
12. 
    Est-ce que vous gardez encore cette photo ?
    
13. 
    Est-ce que vous avez un frigo ?
    
14. 
    Est-ce que vous supportez le froid ?
    
15. 
    Est-ce que vous c’est un éléphant ?