Álipbe bayramı scenariysi I. Bap. Sawat ashiw dáwirinde klasstan tısqarı oqıw sabaqları mazmunı

Tema: Sawat ashiw dáwirinde klastan tis jumislar(àlipbe bayrami hám sol siyaqlilardi)di shólkemlestiriw
MAZMUNI
Kirisiw………………………………………………………………..........…………………………….....………3
Tiykarǵı bólim
Álipbe bayramı scenariysi…………………………………………………………………………..………5
I.Bap. Sawat ashiw dáwirinde klasstan tısqarı oqıw sabaqları mazmunı…..12
1.1. Klasstan tısqarı oqıw sabaqlarınıń qásiyetleri.………………………………………...14
1.2.Klasstan tısqarı oqıw sabaqların shólkemlestiriw metodikasi……….........16
II.Bap. Sawat ashiw tayarlaw dáwirinde oyınlardan paydalanıw..................25
2.1. Sawat ashiw dáwiri klasstan tısqarı oqıw sabaqlarında oqıwshılar sawatlı adamlıǵın asırıwda qollanılatuǵın didaktik oyınlardan paydalanıw............…25
Juwmaq……………………………………………………………………..………………………………………..33
Paydalanılǵan ádebiyatlar.………………………………………..............………....................34


Kirisiw
Temanıń aktuallıǵı. Jámiyet rawajlanıwında, jurt, millet táǵdirinde ósip kiyatırǵan jas áwladtiń fizikalıq hám ruwxıy bárkámallıǵı, intellektuallıq potencialı zárúrli orın tutadı. Mámleketimiz basshısı Shavkat Mirziyoyev aytıp ótkeni sıyaqlı, “Dúnya dúbeleydey ózgerip, turaqlılıq hám xalıqlardıń bekkem rawajlanıwına raxna salatuǵın túrli jańa abay hám qáwipler payda bolıp atırǵan búgingi kúnde ruwxıylıq hám bilimge, etikalıq tárbiya, jaslardıń bilim alıw, kámalǵa jetiwge umtılıwına itibar qaratıw hár qashanǵınan da zárúrlidir”¹.
Ózbekstan Respublikasın rawajlandırıwdıń bes ústin turatuǵın baǵdarı boyınsha Háreketler strategiyasında belgilengen jaslarǵa tiyisli mámleket siyasatın jetilistiriw, jaslardıń huqıq hám máplerin qorǵaw, olardıń bárkámal bolıp erjetiwi ushın zárúr shárt-shárayatlar jaratıw boyınsha bir qansha zárúrli hújjetler qabıllandı, ámeliy jumıslar jolǵa qoyıldı, arnawlı bir nátiyjelerge erisildi. Sonday bolsa da, buǵan baylanıslı atqarılatuǵın jumıslar bárháma keń kólemli bolıp, óz aktuallıǵın saqlap qolaberedi. Sol nuqtaiy názerden, Prezidentimiz basshılıǵında 2019 -jıl 19-martda “Jaslar menen islewdi nátiyjeli shólkemlestiriwde mádeniyat, kórkem óner, sport, informaciya texnologiyaları, kitap oqıwǵa qızıǵıwshılıǵın asırıw boyınsha 5 zárúrli ǵayrattı ámelge asırıw tuwrısında” ótkerilgen videoselektor jıynalısında jaslardı rawajlandırıwǵa qaratılǵan máseleler talqılaw etildi hám tarawlarǵa tiyisli 5 zárúrli ǵayrat ilgeri súrildi.
5 ǵayrattıń tórtinshisi xalıq, ásirese, jaslar ruwxıylıǵın kóteriw, olar ortasında kıtapxanlıqtı keń tarǵib qılıw máseleleri boyınsha bolıp bunnan gózlengen tiykarǵı maqset - jaslardı shaxs retinde qáliplestiriw, sanasına ósiriw, dúnyaǵa kóz qarasın bayıtıw bolıp tabıladı. Jaslardıń ruwxıylıǵın kóteriw, olarda ıqtıqat, watan sezimin kámal taptırıw tárbiyanıń ústin turatuǵın baǵdarlarınan bolıp tabıladı.
Haqıyqatlıqtan da, xalqımız tárepinen jaratılǵan bay ılım-bilimdi, arnawlı bir pán tiykarların, teoriyalardi ózlestirip oǵan óz iskerligine ámel ete alatuǵın áwladtı tárbiyalap jetistiriw kámallıq, bárkámallıq tárepke umtılıw bolıp tabıladı. Bárkámal insan ilimiy bilimler hám de qánigelik pánleri tiykarların puqta ózlestiriwi kerek. Olardı ózlestiriwde zamanagóy texnika hám aldıńǵı pedagogikalıq texnologiyalardan paydalanıw, bilimlerdi ózlestiriw tálim sistemasınıń tiykarı bolǵan baslawısh tálimnen baslanadı.
Tálim beriwde aldıńǵı pedagogikalıq texnologiyalar tiykarında zamanagóy usıllar menen oqıwshınıń intelektual múmkinshiliklerin ashıw, olardı qızıqtırıw baslawısh klass oqıtıwshınıń tańlaǵan sabaq usılına baylanıslı. Áne sol kózqarasınan biz tańlaǵan kurs jumısı mánisi tárepinen aktual bolıp tabıladı.