Литература 17 века Драматургия французского классицизма

Новаторство Жана Расина:
•нравственный разлад личности
•противопоставление личности государства, в которой позиция автора на стороне личности. В образе монарха он осуждает торжество чувства (страсти) над разумом.
•представлены на обсуждение тема деспотизма и злоупотребление властью. Абсолютный монарх и монархия в целом подвергается анализу, в котором выявляются её негативные стороны, связанные не с политическим устройством, а с морально-нравственным аспектом образа короля и его окружения. За 40 лет уже существующие абсолютные монархии во Франции выявляются её негативные черты, которые проявляются в поведении монарха и его окружении.

Новаторство Мольера:
•впервые вводит две даты (дата написания и дата издания)
•вводит апробацию пьес
•создатель национальной французской комедии. Понятие "высокой комедии".
•специфика комического
•комедия нового типа: нравов, характер, интриги
•высокий язык

4. КЛАССИЦИЗМ В АНГЛИИ
Литературный процесс Англии XVII века формировался вместе с периодом буржуазной революции 1640-1660 годы, результатом которого стало создание в 1649 году республики во главе с Кромвелем, а затем реставрации монархии Стюартов в 1660 году.
В середине века углубились социальные противоречия, которые привели к революции 1649 года. В это же время появляются философские и идеологические течения века, которые отражали геополитическую ситуацию в Англии. Это кальвинизм и пуританизм. Пуританизм был направлен на борьбу с роскошью. Представители требовали возвращения к раннее христианской традиции. Они уделяли большое внимание чистоте нравов и вступали против распущенности общества в период реставрации (запрет театра). Основная идея богословия Кальвина - это полная суверенность Бога. Кальвин имел величественную концепцию Бога и Его славы, которая так типична для некоторых пророков Ветхого завета. Он верил в полную греховность всех людей.
Социальный и духовный кризис в стране отразились в барочных настроениях, в искусстве и литературе. В частности, в поэзии двадцатых тридцатых годов представлены школы метафизиков. Под метафизикой в поэзии понимали отсутствие жизнелюбивого изображения жизни. На их смену пришли философские размышления, парадоксальность и гротескные образы. Представители: Р. Крешо, Дж. Герберг, Д. Донн.