M. V. klarin materiali bo`yicha to`liq o`zlashtirish metodikasi Ismoilova Durdona
“Rolli o‘yin” metodining аfzаllik to‘monlаri
Shaxs xususiyatlarini rivojlantirish
Shaxsga yo`naltirilgan texnologiyalar
- “Rolli o‘yin” metodining аfzаllik tomonlаri:
- o‘quv jаrаyonidа tа‘lim oluvchilаrdа motivаtsiya (qiziqish)ni
- shаkllаntirishgа yordаm berаdi;
- tа‘lim oluvchilаrdа shахslаrаro muomаlа mаlаkаsini shаkllаntirаdi;
- nаzаriy bilimlаrni аmаliyotdа qo‘llаy olishni o‘rgаtаdi;
- tа‘lim oluvchilаrdа berilgаn vаziyatni tаhlil qilish mаlаkаsi shаkllаnаdi. “Rolli o‘yin” metodining kаmchilik tomonlаri:
- ko‘p vаqt tаlаb etilаdi;
- tа‘lim beruvchidаn kаttа tаyyorgаrlikni tаlаb etаdi;
- tа‘lim oluvchilаrning o‘yingа tаyyorgаrligi turlichа bo‘lishi mumkin;
- bаrchа tа‘lim oluvchilаrgа rollаr tаqsimlаnmаy qolishi mumkin. Bixeiviorizm, Geshtaltteoriya, suggestiv konsepsiya.
Tashkil etish va boshqarish jihatidan pedagogik texnologiyalarni qo`yidagi turlarini ajratish mumkin: - Tashkil etish va boshqarish jihatidan pedagogik texnologiyalarni qo`yidagi turlarini ajratish mumkin:
- 1.Sust boshqariluvchi (talabalar faoliyati boshqarilmaydi, stixiyalilik ustun
- turadi).
- 2.Siklli tekshirish – o‘z-o‘zini va o‘zaro tekshirish ustun turadi.
- 3. Frontal (yalpi),
- 4. Yo‘naltirilgan (individual),
- 5. Verbal –o‘qituvchi ishtirokida,
- 6. Avtomatlashgan – texnik vositalardan foydalangan holda.
- Ushbu boshqarish turlarining kombinatsiyalashuvi natijasida quyidagi didaktik tizim texnologiyalari vujudga keladi:
- - an'anaviy leksion ta'lim tizimi (boshqarish sust, frontal, verbal)
- audivizual texnik vositalar yordamida ta'limni tashkil etish (boshqarish sust, frontal, avtomatlashtirilgan).
- - konsultatsiya texnologiyasi (sust, yo‘naltirilgan, verbal)
- - kichik guruhlar texnologiyasi (siklli, frontal, verbal, differensial)
- - kompyuter ta'limi (siklli, yo‘naltirilgan, verbal) – individual ta'lim.
- - repetitor tizimi (siklli, yo‘naltirilgan, verbal) – individual ta'lim.
Dasturlashtirilgan ta'lim (siklli, yo‘naltirilgan, avtomatlashtirilgan-programmalar asosida). - dasturlashtirilgan ta'lim (siklli, yo‘naltirilgan, avtomatlashtirilgan-programmalar asosida).
- differensial ta'lim (siklli aktiv boshqariluvchi, yo‘naltirilgan, vebral).
- muammoli ta'lim (siklli, yo‘naltirilgan, o‘quvchi shaxsi aktiv).
- Amaliyotda bu ta'lim texnologiyalari kombinatsiyalashgan holda qo‘llaniladi.
- Ta'lim texnologiyalari darsning maqsadi va mazmunidan kelib chiqqan holda tanlanadi.
- Shaxs xususiyatlarini rivojlantirishiga qarab qo‘yidagi texnologiyalar ajratiladi:
- 1. Operatsion texnologiyalar – fikrlash malakasini fikrlash refleksini
- rivojlantiruvchi texnologiyalar hisoblanadi. Ular har xil fikrlash turlarini shakllantirishga moslashgan bo‘ladi.
- 1. Estetik – axloqiy xislatlarni shakllantirishga qaratilgan texnologiyalar
- 2. Boshqaruvchilik xususiyatini rivojlantiruvchi texnologiyalar.
- 3. Evristik – ijodiy yondashuvni rivojlantiruvchi texnologiyalar, talabalardan
- ijodiy yondashib masalaning yechimini topishni talab etadi.
- 4. Amaliy texnologiyalar – amaliy xatti- harakatlarni shakllantiruvchi texnologiyalar. Munosabat turlari. Ilmiy tajribani o„rganish bo„yicha klassifikatsiyalash Pedagogik jarayonni tashkil etishda talabaning va o‘qituvchining munosabatiham turlicha bo‘lishi mumkin
FOYDALANILADIGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI - FOYDALANILADIGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI.
- 1. Sayidahmedov N.Yangi pedagogik texnologiyalar. T. “Moliya ” nashriyoti, 2003 y. – 171 b.
- 2. M.Ochilov. Yangi pedagogik texnologiyalar. Qarshi. “Nasaf”2000 y.-80 b.
- 3. Talipova J.O., G’ofurov A.T. Biologiya ta’limi texnologiyalari: O’rta maxsus va kasb-hunar ta’limi muassasalari biologiya o’qituvchilar uchun metodik qo’llanma. – T.: O’qituvchi, 2002.
- 4. U. Tolipov, M.Usmanbayeva. pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. T. “Fan”. 2005.
- 5. O‘. Tolipov. Oliy pedagogik ta‘lim tizimida umummehnat va kasbiy kO‘nikma hamda malakalarni rivojlantirishning pedagogik texnologiyalari. T. “Fan”.-167 b. 2004y.
Do'stlaringiz bilan baham: |
