Махсус психология

32. Я.Стреляунинг шахс сўровномаси қандай шкалалардан ташкил топган?

А.Қўзғалиш кучи, тормозланиш кучи, ҳаракатчанлик. Мувозанатлашганлик

В.Экстраверсия, интровенсия, сензитивлик
С.Виждонлилик, тобелик, умумий фаоллик
+Д.Умумий фаоллик, турғунлик, мулоқотмандлик


33.Шахслик сўровномаларида нима учун назорат шкалаларидан
фойдаланилади?

А.Сўровномаларнинг ҳаққонийлигини таъминлаш учун

В.Сўровномаларнинг мураккаблик даражасини белгилаш учун
С.Сўровномаларнинг аҳамиятини ошириш учун
+Д.Сўровнома саволларини тез тушуниш учун


34.Проектив методикалар сарасига кирувчи методикаларнинг топинг:
А.Қўл тести, автопортрет, «Сиёҳ доғлари
В.Қўл тести, социометрия, автопортрет
+С. Автопортрет, психогеометрия, Лири методикаси
Д. “Қўл тести”, «16 омилли шахс сўровномаси», Шварцландер тести
2.3. “Психологнинг вазифалари ва иш юритиш хужжатлари”
1. Мактабгача таълим муассасаси психологининг иш юритиш хужжатларининг расмийлашган нечанчи сонли тартиб рақами (номенклатура папкалари) асосида ташкил этиб борилади?
+А) 05;
Б) 06 ;
Б) 04;
Г) 07.
2. Мактабгача таълим муассасида психолог қайси давлат ўқув дастурига асосланиб фаолият олиб боради.?
+А) “Илк қадам” давлат ўқув дастури;
Б) “Болажон” давлат ўқув дастури;
В) “Полвонжон” давлат ўқув дастури;
Г) “Она ва бола” давлат ўқув дастури;
3. Хамкорликдаги ўқув фаолиятини яратиш мақсади нима?
А) ўзаро (шахслараро) муносабатни яхшилаш;
+Б) шериклик муносабатини яратиш яхшилаш;
В) ўзлаштирадиган фаолият ва биргаликдаги харакатлар, мулоқотнинг бошқариш механизми;
Г) ўзлаштирадиган фаолият,
4. Педагогик фаолиятда ўзлаштириши суст болалар билан қандай психологк-педагогик ёндошув амалга оширилади?
+А) индивидуал ёндашув;
Б) гуруҳий ёндашув;
В) шахслараро муносабат;
Г) моно ёндашув.