Махсус таълим вазирлиги тошкент давлат техника университети

---

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА 
МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ 
ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ТЕХНИКА УНИВЕРСИТЕТИ
 
 
 

 
“Электр энергетика” факультети 
“Электр энергетикаси”(тармоқлар бўйича)
бакалавр таълим йўналиши
4 курс талабаси___________________________________нинг 
(фамилияси, исми, шарифи) 
20__/20__ ўқув йилига белгиланган амалиѐт бўйича 
 
К У Н Д А Л И Г И 
 
Амалиѐт жойи____________________________________________ 
Амалиѐт муддати: 20__ йил « » ___________дан 
20__ й « »_______ 
Амалиѐт бажаришга келди: 20_____ й «_____» _______________ 
Кетди 20___ йил «____ » ____________ 
Амалиёт раҳбарлари: 
 

1.Филиалдан ________________________________ 

(кафедра,мансаби,Ф.И.Ш) 


 2.Корхонадан _________________________________ 
(цех,былим,мансаби,Ф.И.Ш.) 
Амалиѐт вақтига топшириқлар: 

---

Техника ҳавфсизлиги, меҳнат муҳофазаси ___________________ 
_______________________________________________________ 
Иқтисодиѐт ва бошқариш _________________________________ 
_______________________________________________________ 
Янги технология 
________________________________________________________
________________________________________________________
Топшириқ_________________________________________________
__________________________________________________________ 
кафедрасида тасдиқланди 
Кафедра мудири _________ ____________________________ 
(имзо) (Ф.И.Ш.) 
1.Амалиётнинг асосий қоидалари. 
1.1.Амалиѐтнинг кафедрадан тайинланган раҳбари амалиѐтдан 
олдин талабаларга кўрсатма ўтказади ва қуйидагиларни беради: 
- амалиѐт бўйича шахсий топшириқ; 
- амалиѐт кундалиги; (амалиѐтни ўтиш графиги); 
- амалиѐтга йўлланма; 
- керак бўлган холатда ѐтоқхонага йўлланма ; 
- сафар гувоҳномаси. 
1.2. Амалиѐтни ўташга корхонага келган талаба корхонадан 
тайинланган амалиѐт раҳбарига кундалик топшириб, техника 
ҳавфсизлиги ва ѐнғин профилактикаси бўйича кўрсатма билан 
танишади, амалиѐтнинг бажарилиш режасини ойдинлаштиради. 
1.3. Амалиѐт вақтида корхонанинг ички тартиб қоидаларига 
амал қилмоғи лозим. Бириктирилган иш жойидан корхона 
раҳбарияти рухсатисиз кетиш маън этилади. 
1.4. Амалиѐнинг бажарилиши тўғрисидаги ҳисобот амалиѐт 
бажариши графиги асосида ва амалиѐт раҳбарлари (Филиал, 
корхонадан) берган қўшимча кўрсатмалар асосида тузилади.
1.5. Амалиѐт дастурини бажармаган, салбий тақ олган ѐки 
ҳисобот ҳимоясида “қониқарсиз” баҳо олган талаба, таътил 
даврида амалиѐтга қайта юборилади. Бу ҳолларда талабаларни 
ўқишини давом эттириш масаласини қўйиш мумкин. 

---