Maktab о‘quvchilarining kasb tanlashga bo‘lgan motivlarini ijtimoiy-psixologik xususiyatlarining nazariy asoslari

Tadqiqotning predmeti: O'quvchilarda kasbiy malaka va ko’nikmalarni kasb-hunarga yo'naltirishning mazmuni, shakllari, metodlari, vositalari.
Tadqiqotning vazifalari:
O’quvchilarni kasb-hunarga yo'naltirishning nazariy - metodologik va ijtimoiy mohiyatini asoslash.
O'smirlarni kasb-hunarga yo'naltirishning yaxlit tizimini ishlab chiqish.
Tajriba-sinov asosida o'smirlarni kasb-hunarga yo'naltirishning samarali yo'llarini aniqlash.
O'quvchilarni kasb-hunarga yo'naltirishning takomillashuviga oid ilmiy - amaliy tavsiyalar ishlab chiqish.
Tadqiqotning metodlari: o'quvchilarning shaxsiy hujjatlarini o'rganish; kuzatish; anketa; test; eksperiment; matematik statistika. Klimovning DDS (differensial diagnostik so’rovnomasi ) metodikasi .
Tadqiqot predmeti: Farg’ona shahar ta’lim tashlilotlarida faoliyat olib borayotgan va xususiy tadbirkorlik bilan shug’illanuvchi raxbar ayollarni emotsional holatlarini empirik o’rganish va ish bilan bog’liq stresslarni yengishning ijtimoiy-psixologik xususiyatlarini tadqiq etish.
Tadqiqotning metodologik asosi sifatida O’zbekiston Respublikasi Prizidentining asarlari , O’zbekiston Kadrlar tayyorlash milliy dasturi , shuningdek horij mamlakatlarida o’tkazilgan G.Ayzenk , A. Bine ,F.Galton, N.Drujin va A.N.Leontov , Margaret Xenning va Enn Jardin va boshqalarning raxbarlar , raxbar ayollar va ularning faoliyati borasida olib borgan tatqiqotlari nazariy g’oyalari dissertatsiya ishimizning metodologik asosi bo’lib hizmat qiladi.
Tadqiqot metodikalari:
Depressiyani baholash uchun Sung shkalasi
Stress va agressivlikni aniqlovchi metodika
Emotsionnal holatlarni aniqlovchi metodika va anketa savollari
Ilmiy faraz: Raxbar ayollarda ish bilan bog’liq stress holatlarini yengishning ijtimoiy –psixologik xususiyatlari aniqlansa va ularni oldi olinsa ularning mehnat faoliyatida , kasbiy yetukligida , shaxslararo munosabatlarda va oilaviy munosabatlarda samaradorlikka erishish mumkin.