№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
8-semestr
|
|
Karbonatlar va gidrokarbonatlarning xossalari va bir-biriga
aylanishi bilan tanishish. Karbonat ioniga xos sifat reaksiya.
|
6
|
|
Shishaning turlari va ularning tarkibi bilan tanishish.
«Shisha va undan yasalgan mahsulotlar» to‘plami bilan
tanishish va ishlash.
|
4
|
|
Metallar namunalarini ko‘zdan kechirish. Qotishmalarning namunalari bilan tanishish.
|
6
|
|
Tuzlar eritmalari bilan metallarning o‘zaro ta’siri.
|
6
|
|
Aluminiyning kislota va asos eritmalari bilan o‘zaro ta’siri.
Aluminiy va uning qotishmalari namunalari bilan tanishish.
|
6
|
|
Mis (II)-xlorid va kaliy yodid eritmalarining elektrolizi.
|
4
|
|
Misning ikki valentli tuzlaridan mis (II)-gidroksidi olish
va u bilan tajribalar o‘tkazish. Temirning (II)- va (III)-gidroksidlarini olish.
|
6
|
|
Cho‘yan va po‘lat namunalari bilan tanishish
|
6
|
|
Ruxning suvda eriydigan tuzlaridan rux gidroksid olish
va uni amfoter xossasini isbotlash
|
6
|
|
Karbon kislotalarning olinishi va xossalari.
|
4
|
|
Sirka kislotaning ba’zi matallar bilan reaksiyasi. Sirka kislotaning asoslar bilan reaksiyasi.
|
6
|
|
Glukozaning mis (II)-gidroksid bilan ta’siri.
|
4
|
|
Kraxmal kleysterini tayyorlash va kraxmalning yod bilan reaksiyasi.
|
6
|
|
Oqsillarga xos rangli reaksiyalar.
|
6
|
Jami :
|
76 soat
|
|
Baholashusullari
|
Ekspresstestlar, yozmaishlar, og’zakiso’rov, przentatsiyalar
|
Baholashme’zonlari
|
Besh baho “a’lo”
- maktabda kimyo laboratoriyasida ishlashni tashkil etish haqida, xulosa va qaror qabul qilish; ijodiy fikrlay olish; mustaqil mushohada yuritish; amalda qullay olish; mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish; tasavurga ega bo`lish.
To’rt baho “yaxshi”
- maktabda kimyo laboratoriyasida ishlashni tashkil etish haqida mustaqil mushohada yuritish; amalda qullay olish; mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish; tasavurga ega bo`lish.
Uch baho “qoniqarli”
- maktabda kimyo laboratoriyasida ishlashni tashkil etish mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish; tasavurga ega bo`lish.
Ikki baho “qoniqarsiz”
- maktabda kimyo laboratoriyasida ishlashni tashkil etish mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish xaqida aniq tasavvurga ega emaslik, bilmaslik.
|
|
Baholashturlari
|
O’tkazishvaqti
|
|
Oraliqnazorat
|
|
|
Oraliq nazorat og’zaki,yozma ish yoki test savollariga berganjavobiga asosan (Ma’ruza o’qituvchisi tomonidan qabul qilinadi).
|
10-hafta
|
|
Yakuniynazorat
|
|
|
Og’zaki, yozma ish yoki test
YN shakli Fakultet kengashi bilan kelishib, rektor buyrug’i bilan tasdiqlanadi.
|
19-20-hafta
|
