Maktabda yuqori va hamkor tashkilotlar bilan electron hujjat almashinuvini tashkil etishda electron raqamli imzodan foydalanish. Elektron hujjat va elektron hujjat almashinuvi Muallif: Mengliyev Sh

MUNDARIJA:
Kirish ……………………………………………………………………..…….7

I-bob: Axborot va uning birliklari

1.1 O’zbekistonda kompyuterlar va ularning turlari………………… ……..9

1.2 Axborotlashgan jamiyat va axborot so’ziga ta’rif ……………………. ….18

1.3 Axborotlarni uzatish va uning turlari……………………………… ..….27

1.4 Axborot birliklari, axborotning o'lchov va hajm tushunchalari… …..…31

1.5 Komp`yuter va uning tuzilishi………………………………….……..….33
II-bob. Axborotni kayta ishlash va uzatish. Axborot tashuvchi qurilmalar

2.1 Axborotni kayta ishlash va uzatish……………………………… ……..35

2.2 Axborot tashuvchi qurilmalar…………………………………….…….39

2.3 Texnik hamda sanitariya-gigiena talablari ..……………………….…41
Xulosa va tavsiyalar……………………………………………………………51
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati………………….……………………52-53

KIRISH
Mamlakatimiz pedagoglarining asosiy vazifasi erkin, ijodkor, mustaqil fikrlash qobiliyatiga ega, yetuk mutaxassis – komil shaxsni tarbiyalashdan iborat. Fan o’qituvchilari o’z oldilariga talabalarning ilmiy dunyoqarashi shakllantirish masalasini qo’yganlar, talabalardan esa bilimlarini o’zlashtirishda ijodiy yondashuv talab qilinmoqda.
Har bir jamiyatning kelajagi uning ajralmas qismi va hayotiy zarurati bo`lgan ta`lim tizimining qay darajada rivojlanganligi bilan belgilanadi. Bugungi kunda mustaqil taraqqiyot yo`lidan borayotga mamlakatimizning uzluksiz ta`lim tizimini isloh qilish va takomillashtirish, yangi sifat bosqichiga ko`tarish, unga ilg`or pedagogik va axborot texnologiyalarini joriy etish hamda ta`lim samaradorligini oshirish davlat siyosati darajasida ko`tarildi. “Ta`lim to`g`risida”gi qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning qabul qilinishi bilan uzluksiz ta`lim tizimi orqali zamonaviy kadrlar tayyorlashning asosi yaratildi.

Ishning dolzarbligi. Pedagogik texnologiyalarning rivojlanishi va ularning o`quv-tarbiya jarayoniga kirib kelishi, shuningdek, axborot texnologiyalarining tez almashinuvi va takomillashuvi jarayonida har bir inson uchun o`z kasbiy tayyorgarligini, mahoratini kuchaytirish imkoniyati yaratiladi. Ta`lim-tarbiya jarayoniga interfaol metodlarni tadbiq etish kadrlar tayyorlashga yo`naltirilgan umumiy jarayon mazmunining sifat jihatdan o`zgarishni ta`minlaydi.
Axborot haqida va axborot tashuvchi qurilmalarni o'rgatish metodlarni informatika darslarida qo’llash bo’yicha A.A.Abduqodirov, F.Zokirova, D. Ro’ziyeva va boshqa shu kabi olimlar tomonidan o‘qitish jarayonida foydalanish imkoniyatlari o‘rganilgan.
Lekin informatikani o’qitishda interfaol metodlardan foydalanishni uzluksiz ta’lim tizimining barcha bo’g’inlarida qo’llash borasidagi ilmiy tadqiqotlar yetar-licha o’rganilmagan.
Hozirgi kunda Axborot haqida va axborot tashuvchi qurilmalarni o'rgatish metodlardan foydalanish uning mazmun mohiyatini bilish juda muhimdir. Uning ta’limda qo’llanilishi esa o’quv jarayonini samaradorligini oshirish yo’llaridan biri bo’lib hisoblanadi. Shu jihatdan olganda ishning muammosi dolzarb hisoblanadi.


Ishning obyekti: maktablarda, kasb-hunar kollejlarida, o’quv yurtlarida Axborot haqida va axborot tashuvchi qurilmalarni o'rgatish, ularni amaliyotga joriy etish va foydalanish.