Maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyati reja

Bularning barchasi sinf rahbarining tarbiyaviy ishlar jarayonidagi burchi hisoblanadi. Bu hol sinf rahbarini tarbiyaviy ishlar tashkilotchisi va oʻquvchilar Ustozi sifatida namoyon qiladi.

• Bularning barchasi sinf rahbarining tarbiyaviy ishlar jarayonidagi burchi hisoblanadi. Bu hol sinf rahbarini tarbiyaviy ishlar tashkilotchisi va oʻquvchilar Ustozi sifatida namoyon qiladi.
• Tarbiyaviy ishlar jarayonidagi sinf rahbari burchining mazmuni ma’naviy tarbiya ishlarini tashkil qilish bilan bogʻliq. Unga koʻra, umumta’lim maktabi oʻquvchilari “kuchli, bilimli, dono va albatta baxtli yashash ” uchun layoqatli boʻlib voyaga yetishlari kerak. Buning uchun sinf rahbarining hushyorlik , sezgirlik, qatiyatlik va ma’suliyatlik tamoyillariga asosan tarbiyaviy ishlarni yoʻlga qoʻyilishi taqozo etiladi.

Tarbiyaviy ishlar jarayonida sinf rahbarining vazifalari.

Tarbiyaviy ishlar jarayonida sinf rahbarining vazifalari.

- tarbiya ishlarini insonparvar, demokratik va dunyoviy xarakterda yoʻlga qoʻyish;

- tarbiyaviy ishlar rejalari va dasturlarini davlat ta’lim standartlariga mos ravishda yagona va tabaqalashtirilgan tarzda ishlab chiqish;

- oʻquvchilarning layoqati, qobiliyati va istedodini oʻstirishni tashkil qilish;

- tarbiyaviy ishlarni maqsad-muddaoli, rejali va tizimli yoʻlga qoʻyish;

- oʻqituvchilar, maktab jamoasi, ota-onalar qoʻmitasi, “Kamalak“ bolalar tashkiloti va Yoshlar ittifoqi yetakchilari, mahalla faollari hamda keng jamoatchilikning tarbiyaviy ishlardagi hamkorligini uyushtirish;

- oʻquvchilarda gʻoyaviy sobitlik, ma’naviy barkamollik, ahloqiy yetuklik, jismoniy sogʻlomlik koʻnikmalarini voyaga yetkazishga yoʻnaltirilgan tarbiyaviy ishlarni olib borish.

E’tiboringiz

E’tiboringiz

uchun

katta rahmat !!!