Maktabga psixologik tayorgarlik

Kurs ishinining maqsadi:

Ushbu ishdan ko`zlangan bosh maqsad ta’lim muassasasi o`quvchilari darslarni o`zlashtirishiga tas’ir etuvchi omillarni pedagogik va psixalogik sabablarni aniqlash va o`zlashtirmovchiligini bartaraf etish bo’yicha korreksion dastur ishlab chiqishdan iborat.

Kurs ishining vazifalari:

1. 
   Tadqiqot ishi mavzusiga doir maxsus adabiyotlar bilan tanishib, tegishli materiallarni to’plash va psixolik pedagogik tahlil asosida bayon etish.
   
2. 
   Ta’lim muassasasida o`zlashtirmovchilikka ta`sir etuvchi omillarni aniqlash.
   
3. 
   O’zlashtirmovchi o`quvchilar bilan olib boriladigan korreksion dastur ishlab chiqish.
   

4. 
   Tadqiqot ishi muammosiga mos metodika tanlash, aniqlovchi, shakllantiruvchi, nazorat tajribalarini o`tkazish.
   
5. 
   Ta’lim muassasasida o’zlashtirmovchi o`quvchilarning psixologik xususiyatlarini o`rganish maqsadi, mazmuni va tadqiqot ishining amaliy axamiyati yuzasidan psixologik –pedagogik tavsiyalar ishlab chiqarish.
   

Belgilangan vazifalar har tamonlama yetuk, ijodiy va mustaqil fikrlovchi insonni o`rganish, tarbiyalash, o`quvchi va yoshlarni aqliy faolligini yukksaltirish muammolari bilan uzviy bo`g`liqligi tufayli muhim ahamiyatga egadir.
Ushbu kurs ishining predmeti:
Ta’lim muassasasidagi o’zlashtirmovchi o`quvchilarning psixologik xususiyatlarini o`rganishdan iborat.

Kurs ishining ob‘yekti :

Maktab o’quvchilari.

Kurs ishda qo’llanilgan metodlar :

1. 
   Kuzatish metodi orqali o’zlashtirmovchi o`quvchilar dars jarayonida va tanaffuslarda kuzatiladi.
   
2. 
   Suhbat metodi orqali o`zlashtirmovchi o`quvchilarning xarakter xususiyatlari, o`qishga munosabatlarini o`rganish .
   
3. 
   Ortiqcha so`zni o`chirish metodikasi yordamida tafakkur jarayonlarni o`rganish.
   
4. 
   Muhim belgini ajratish metodikasi yordamida tafakkur jarayonlarni o`rganish .