Хулоса ва таклифлар. Мактабгача ёшдаги боланинг мантиқий фикрлашини ривожлантиришга қаратилган ўйинлар уларнинг интеллектуал ривожланиш даражасини оширишга хизмат қилади. Кўргазмали-фаолиятли тафаккурни шакллантириш, стандарт билан идентификация қилиш (шакли, ранги, ўлчами бўйича) ва объектларнинг намуналарини яратиш фаолиятини, мантиқий қонуниятларни кўрсатиш учун схематик тасвирлар ва ҳаракатларни ўзлаштириш, оғзаки-мантиқий фикрлашни ривожлантириш омили ҳисобланади.
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 9-сентябрдаги “Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-3261 сонли қарори.
2. Фитрат А. Оила ёки оила бошқариш тартиблари. 2-нашр. - Т.: Маънавият, 2000 -112 б.;
3. Форобий Абу Носир. Фозил одамлар шаҳри. –Т.: Халқ мероси, 1993. – 224 б.;
4. Хайруллаев М.М. Ўрта Осиёда илк уйғониш даври маданияти. –Т.: Фан, 1994. -80 б.
5. Дерябин В.М. Психологические основы стратегии при диагностике приёмов логического мышления: Автореф. дис. ... канд. пс. н. - М., 1998.- 23 с.
6. Салмина Н.Г., Сохина В.П. Обучение математики в начальной школе(на основе экспериментальной программы) / под ред. П.Я.Гальперина. - М.: Интерпресс, 1995. - 132 с.
7. Поддъяков Н.Н. Мышление дошкольника. М.: Педагогика, 1977.
8. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. М.: Энергия, 1983. -248 с.
9. Коленцева Н.Г. Методика работы с дидактическими материалами в детском .саду. Тбилиси: Инта, 2000. - 140 с.
10. Коломенский Я. Л. Е.А.Панько, Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. М.: Просвещение, 1998. - 143 с.
11. Буторина М. Мир Марии Монтессори. Российский Монтессори-центр: Мастер, 1992. - 146 с.
12. Черкасова О.В. Основные идеи методики М.Монткссори. //На пути к практической психологии: междисциплинарные исследования, Самара: СамГУ, 1999.-с. 143.
Do'stlaringiz bilan baham: |