Maktabgacha taʼlim tashkilotlari pedagoglarining ish hujjatlarini tasdiqlash toʻgʻrisida

 
Tafakkurning umumiy rivojlanishini tekshirish: 
 
1. Hisob:
Toʻgʻri va teskari sanoq _______________________________________________ 
Katta-kichkina _______________________________________________________ 
Baland-past __________________________________________________________ 
2. Geometrik shakllarni farqlash: 
Doira - Kvadrat - 
Uchburchak - To’g’ri toʻrtburchak - 
3. Ranglarni farqlash:
Oq - Qizil - Yashil -
Qora - Sariq - Koʻk - 
Fazoviy tasavvur ___________________________________
Koʻrish qobiliyati ___________________________________ 
Eshitish qobiliyati __________________________________
Boladagi kuzatilayotgan kamchiliklar _____________________________
Umumiy va mayda qoʻl motorikasining holati ______________________________ 
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
Intellekti_____________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
Defektolog tomonidan kuzatilgan kamchiliklar va xulosa_____________________ 
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 

---

75 
MTT direktori _________________________ F I SH
(imzo, muhr) 
MTT defektologi _________________________ F I SH
(imzo)
Korreksion-pedagogik ishning boshlangan vaqti: ________________________ 
Yillik ish reja: ____________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
Korreksion-pedagogik ishning tugagan vaqti: ____________________________ 
MTT direktori _________________________ F I SH
(imzo, muhr) 
MTT defektologi _________________________ F I SH
(imzo)