Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari

maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari

• Davlat ta’lablari bu
• Bola rivoji va ta’limida ishtirok etayotgan, ota onalar ,pedagog va barcha kattalarga kutilayotgan natijalar xaqida ma’lumot beruvchi xujjat.
• Asosiy kompetensiyalarini shakllantirish orqali bola rivoji va uning potensial imkoniyatlarini ochishga yo’naltirilgan
• Mulkchilik shaklidan qatiy nazar MTT larning pedagog hodimlari tomonidan Maktabgacha ta’lim tizimi uchun talimiiy dastur,o’quv metodik materiallar,o’yin va o’yinchoqlar yaratishda bajarilishi shart.

• Huquqiy me’yoriy asos
• O’zbekiston Respublikasining ,,Ta’lim to’g’risidagi’’ Qonuni
• O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016-Yil 29-Dekabrdagi PQ-2707-son <<2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora tadbirlari to’g’risida>>gi Qarori
• 2017-yil 30 sentyabrdagi PQ-3305-son <>gi Qarori

• Davlat ta’lablarini yaratishda xamkorlik
• YUNISEF ning O’zbekistondagi vakolatxonasi texnik va metodologik ko’magi
• Janubiy kareaning Puchon Universiteti professorlari ishtirokidagi seminarlar , davra suhbatlari , Yunisefning xalqaro ekspertlari
• Korea , Rossiya, Estoniya,Belarus, buyuk Britaniya Xalqaro tajribalari o’rganildi.

• Davlat ta’lablari bu
• Bola rivoji va ta’limida ishtirok etayotgan, ota onalar ,pedagog va barcha kattalarga kutilayotgan natijalar xaqida ma’lumot beruvchi xujjat.
• Asosiy kompetensiyalarini shakllantirish orqali bola rivoji va uning potensial imkoniyatlarini ochishga yo’naltirilgan
• Mulkchilik shaklidan qatiy nazar MTT larning pedagog hodimlari tomonidan Maktabgacha ta’lim tizimi uchun talimiiy dastur,o’quv metodik materiallar,o’yin va o’yinchoqlar yaratishda bajarilishi shart.

• Davlat talablari tuzilmasi
• Umumiy qoidalar
• Maqsad,vazifa va asosiy tamoillar
• Asosiy tushunchalar yakuniy qoidalar
• Rivojlanish sohalari
• Davlat ta’lablarining tarkibi
• Kelishilgan tashkilotlar
• 1-Ilova
• Ilk yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari
• 2-Ilova
• Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari

• Davlat talablari bolaning quyidagi rivojlanish sohalari bo‘yicha belgilanadi
• jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi;
• ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
• nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari;
• bilish jarayonini rivojlanishi;
• ijodiy rivojlanish.

• Davlat talablari Boblari
• 1-Bob Umumiy qoidalar
• Ozbekiston Respublikasi xududida barcha turdagi ta’lim muassasalari DMTT,NMTT maktabgacha yoshdagi guruhlari bo’lgan Mehribonlik uylari
• Maktabgacha ta’lim turlari uchun kadrlar tayyorlovchi ko’llej va oliy ta’lim muassasalari ,malaka oshirish va qayta tayyorlash muassasalari,maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiya olayotgan oilalar mazkur davlat talablariga rioya qilishi lozim.
• 2-Bob Maqsad ,vazifa va asosiy tamoyillar.
• Asosiy tushunchlar maqsad vazifalar keng yoritib o’tilgan
• 3-Bob Davlat talablarining tarkibi
• Bolaning 5 ta asosiy rivojlanish sohalari,kelishilgan tashkilot yoritiladi.
• 4-Bob Yakuniy qoidalar.

• Davlat talablari asosidagi yosh davrlari bosqichlari
• Tug’ilgandan 3 yoshgacha
• 3 yoshdan 4 yoshgacha
• 4 yoshdan 5 yoshgacha
• 5 yoshdan 6 yoshgacha
• 6 yoshdan 7 yoshgacha

• Davlat talablarining maqsadi — mamlakatda o‘tkazilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlarni, xorijiy mamlakatlar ilg‘or tajribasi hamda ilm-fan yutuqlari va zamonaviy informatsion kommunikativ texnologiyalarni inobatga olgan holda maktabgacha ta’lim tizimida ma’nan mukammal va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdir.
• . Davlat talablarining vazifalari quyidagilar hisoblanadi:
• maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi, ta’lim-tarbiyasi mazmuni va sifatiga qo‘yiladigan talablarni belgilash;
• milliy, umuminsoniy va ma’naviy qadriyatlar asosida bolalarga ta’lim-tarbiya berish, rivojlantirishning samarali shakllari va usullarini joriy etish;
• ta’lim-tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish;
• kadrlarni maqsadli va sifatli tayyorlash uchun ta’lim, fan va ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini ta’minlash.
• Davlat talablari quyidagi tamoyillar asosida tatbiq etiladi:
• bolaning noyobligi;
• “Men” konsepsiyasi va shaxsiy ta’limini yaratishda bolaning faol roli;
• bolaning huquqlarini himoya qilish va ta’minlashning muhimligi;
• bola ta’limi va rivojlanishida kattalarning asosiy roli;
• bolalar rivojlanishida individual farqlanishlar mavjudligi sababli, har bir bolaga moslashuvchan bo‘lib, individual variativlik asosida yondashish.