Maktablararo uslubiy markaz

Adabiyotlar ro'yxati.

Vagin Yu. N. Buzg'unchi xatti-harakatlarning oldini olish: Ilmiy-uslubiy qo'llanma - Perm: PONTSITSAA nashriyoti, 2004 , Sinf rahbari . № 7, 2006 y., 116-bet

Tyuinsk o'rta maktabi

Pedagog-psixolog T.P.Ulanova

Ota-onalar uchun psixologik va pedagogik tavsiyalar

- Bolani boshqalar bilan taqqoslamang.

- Bolaga ishoning, u bilan rostgo'y bo'ling va uni qanday bo'lsa, shunday qabul qiling.

- Tana bilan aloqa qilish, gevşeme mashqlaridan tez-tez foydalaning.

- Bolaning o'zini qadrlashini targ'ib qiling, uni tez-tez maqtang, lekin buning sababini o'zi bilishi uchun.

- Ko'pincha bolani ismiga qarab murojaat qiling.

- Ishonchli xulq-atvor namunalarini namoyish eting, har narsada bolaga namuna bo'ling.

- bolaga ortiqcha talablar qo'ymang. Agar bola mavzuni o'rganishda qiynalayotgan bo'lsa, unga yordam berib, unga yana bir bor ko'mak berganingiz ma'qul va agar siz ozgina bo'lsa ham muvaffaqiyatga erishsangiz, maqtashni unutmang.

- Farzandingizni tarbiyalashda izchil bo'ling. Ilgari ruxsat berilgan narsalarni hech qanday sababsiz taqiqlamang.

- bolaga kamroq izoh berishga harakat qiling.

- Jazoni faqat oxirgi chora sifatida qo'llang.

- Bolani jazolash bilan uni kamsitmang.

- Farzandingiz bilan suhbatlashayotganda, boshqa muhim kattalarning obro'siga putur etkazmang. Masalan, siz bolaga: "Sizning o'qituvchingiz ko'p narsani tushunadi, meni yaxshiroq tinglang!"

- Unga ko'nglini topadigan va o'zini his qilmaydigan ish topishga yordam bering.

    Bolaning shaxsiyatining hissiy rivojlanishi ko'pincha kam baholanadi, bu uning uchun jiddiy va qayg'uli oqibatlarga olib kelishi mumkin. Hissiy rivojlanish ota-onalar va o'qituvchilarning diqqat markazida bo'lishi kerak.

    Bu holatda kattalar qilishi kerak bo'lgan asosiy narsa bolani muvaffaqiyat tuyg'usi bilan ta'minlashdir. Bolani faqat o'zi bilan taqqoslash va faqat bitta narsa uchun maqtash kerak: o'z natijalarini yaxshilash uchun.