Malmö högskola

Elsevier, 42, 308-318. 
Samar, R-G., & Moradkhani. (2014). Code-switching in the Language Classroom: a 
Study of Four EFL Teachers’ Cognition. RELC Journal, 45, 151-164.
Sampson, A. (2012). Learner Code-switching Versus English Only. English Language 
 
Teachers Journal, 66, 293-303.
Schendl, H., & Wright, L. (red.) (2011). Code-switching in early English. Berlin: De 
Gruyter Mouton.

---

Code-switching in L2
34 
Skolverket. (2000). En skola för alla. Om det svenska skolsystemet. Stockholm: 
Skolverket.
Skolverket. (2011). Curriculum for the compulsory school, preschool class and the 
 
recreation centre. Stockholm: Skolverket. 
Statistiska Centralbyrån. (2014, October 6). Befolkningsstatistik. Retrieved from: 
http://www.scb.se/BE0101/?tab=dokumentation  
Vygotsky, L.S. (1986). Thought and language. ([Rev. ed.]). Cambridge, Mass.: MIT 
Press. 
Vygotsky, L.S. (1998). The collected works of L.S. Vygotsky. Vol. 5, Child psychology. 
New York: Plenum P. 
Wright, W. 2010). Foundations for teaching English language learners – research, 
 
theory, policy, and practice. Philadelphia: Caslon, Inc.
Xiaoil, C. (2013). Research on Chinese Colleague English Teachers’ Classroom Code-
switching: Beliefs and Attitudes. Journal of Language Teaching and Research, 4, 
 
1277-1284.