Manba: Введение в инженерно-педагогическое образование, Учебное пособие, Дирвук Е. П., 2019 Qiyinlik darajasi Ta’limning vazifasi bu


Download 294.5 Kb.
bet21/28
Sana11.05.2023
Hajmi294.5 Kb.
#1455037
TuriУчебное пособие
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   28
Bog'liq
Таълимга кириш узб

Qiyinlik darajasi - 1
Kasb-hunar ta’lim tizimida tashkil qilinayotgan “A” toifasiga kiruvchi kollejlarning maqsadi nima?
“A” toifadagi kasb-hunar kollejlarining maqsadi bu bakalavriyat dasturi bilan integratsiyalashgan o‘rta bo‘g‘in mutaxassislarini tayyorlashdir.
Tayanch oliy ta’lim
bazaviy oliy ta’lim olishning bir yo‘nalishi
oliy ta’limning birinchi bosqichi

152


Manba: Введение в инженерно-педагогическое образование, Учебное пособие, Дирвук Е.П., 2019
Qiyinlik darajasi - 3
Doktoranturadagi ta’limga nima asos bo‘la oladi? Kasb-hunar ta’limi tizimida tashkil qilinayotgan “B” toifasiga kiruvchi kollejlar maqsadi?
“B” toifadagi kasb-hunar kollejlarining maqsadi malakali mutaxassislarni va ishchi kasb egalarini maqsadli tayyorlash hisoblanadi.
“B” toifadagi kasb-hunar kollejlarining xususiyatlaria amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishga yo‘naltirilgan bo‘ladi,
Malaka oshirish
bakalavr diplom olish uchun yo’llanma olish

153


Manba: Введение в инженерно-педагогическое образование, Учебное пособие, Дирвук Е.П., 2019
Qiyinlik darajasi – 2


Kasb-hunar ta’limi tizimida tashkil qilinadigan “C” toifasiga kiruvchi kollejlar maqsadi.
“C” toifadagi kasb-hunar kollejlarining maqsadi o‘quvchilarni amaliy ko‘nikmalarini shakllantirishga yo‘naltirilgan.
Uning xususiyatlari bunday o‘qitish tizimida nazariya va amaliyot 70% va 30% (amaliyot korxonalarda) ko‘rinishida bo‘ladi,
o‘quvchilarga stipendiya va kiyim-bosh taqdim etiladi, xamda 3 mahal ovqatlantiriladi va egallagan kasbi bo‘yicha toifa yoki razryad beriladi.
Baholash, tartibga keltirish, klassifikatsiyalash, birorta hodisani oldindan

154


Manba: Введение в инженерно-педагогическое образование, Учебное пособие, Дирвук Е.П., 2019
Qiyinlik darajasi - 3
Arastu olamdagi hodisalar va predmetlarning sabablarini toʻrt guruhga bo’ladi uning birinchi qaysi
moddiy sabab yoki materiya
shakliy sabab yoki shakl
yuzaga keltiruvchi sabab
oxirgi sabab yoki maqsad

155


Manba: Введение в инженерно-педагогическое образование, Учебное пособие, Дирвук Е.П., 2019

Download 294.5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   28




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling