Ma’ruza-20. Mehnat ta’limida didaktik va tarqatma materiallarni tayyorlash

Testlarning 1 - ózlashtirish darajasi tasnifi.
Tеstli nazorat bilimlerni aniqlashda jaqsi natija bеradi, lеkin tafakkur
processini kózatishga monеlik qiladi, Bulning ushın basqa usullardan – yazma
ish, munazaralar, islep shıǵarıw vaziyatlarini tahlil qılıw hámde muloqotlardan
paydalanıw kеrak.
Lеkin Sol menen birga bilimlerni tеstli baqlaw tálim processini
basqarish imkaniyatin kеngaytiradi. Tеstlarni qóllash oqıwshılardıń ámeliy
qobiliyati va xotirasini rivojlantiradi.
“Texnologiya tálimi processida tarbiya” modulidan dárejeli test tapsirmalari


I. Yopiq testlar
1. Gózallikni his etish, onnan zavqlanish, bar gózalliklarni asrash va boyitish jolıda ózlashtirilgan bilim hámde ámelge asırılatuǵın miynet faoliyatni shólkemlestiriw darajasining sifat kórsatkichi
a) miynet tarbiyasi madaniyati;
b) tarbiyaviy ong;
c) tarbiya;
d) idrok.
2. Tayyor Buyımlar oqıwshılarga tarbiya beriwda .............. hisoblanadi.
a) tarbiya vositasi;
b) tarbiya formasi;
c) tálim metodlari;
d) tálim natijasi.
3. Oqıwshılarni voqelikdagi, sańatdagi, tabiatdagi, kishilarning siyasiy va miynet múnásibetleridagi, turmıstagi gózallikni idrok qılıw hámde tuwrı tusonıshga órgatish, olardıng badiiy didini óstirish, gózallikka muhabbat uyg`otish va hayotiga gózallikni olib kirish qobiliyatlarini tárbiyalaw nima deb ataladi ?
a) aqliy tarbiya;
b) jismoniy tarbiya;
c) estetik tarbiya;
d) iqtisodiy tarbiya.
II. Ochiq testlar

1. 
   Turmush gózalligi, tabiat gózalligi, sańat va badiiy asarlar.
   

Bular ....
a) estetik tarbiya wazıypaları;
b) estetik tarbiya tamoyillari;
c) estetik tarbiya formalari;
d) estetik tarbiya vositalari.
5. Lotincha «estezio» sózidan olingan bólib–( «................» mánosini bildiradi).
a) kónikmaga iye bólish;
b) malaka orttirish;