Ma’ruza: atrofimizdagi olam dasturi va darsligini o'rganish, darsni kuzatish va tahlili

 
Darsni mustahkamlash. 
O’tilgan mavzu yuzasidan o’quvchilarning fikri tinglanadi. 
 
Uyga vazifa. 
Bahs munozara dars o’quvchilarning yershunoslik kasbi haqidagi she’rni 
aytish bilan yakunlanadi. 
Men yershunos bo’laman, 
Tekshiraman yer sharini. 
Bir kun aytib beraman, 
Uning hamma dardlarin. 
Istagim yer qadriga, 
Yetmagan zot qolmasin. 
Biz uni e’zozlaylik, 
Yerimiz hech tolmasin. 
Mana dardinga shifo, 
Yerjon, ingrama, deyman. 
Isitmalab hech qachon, 
Og’rib tebramna, deyman. 
 

---

16 
 
T E S T L A R.
1. DTS bo’yicha o’quvchi ufqning asosiy tomonlarini nima bilan aniqlash
malakasiga ega bo’lishi kerak? 
a) Quyoshga, oyga, suvning oqishiga qarab b) Oyga, kompasga qarab 
d) Quyoshga, shamolga, kompasga qarab 
e) Quyoshga, mahalliy belgilarga, kompasga qarab 
j) To’g’ri javob berilmagan 
2. Tabiatshunoslikdan o’quvchi bilishi kerak bo’lgan talablarni belgilang. 
a) Kompyuter va uning imkoniyatlarini 
b) Hozirgi zamon fan - texnikasining imkoniyatlarini 
d) Elektr asboblari va ulardan foydalanishni 
e) Atmosferadagi hodisalarni j) Barcha javob to’g’ri 
3. Ikki yillik sabzavot o’simliklarini toping. 
a) Karam, sabzi, bodring b) Lavlagi, piyoz, pomidor 
d) Rediska, bodring, karam e) Karam, sabzi, piyoz 
j) To’g’ri javob yo’q 
4. Tabiatdan o’quvchilar amalda qo’llay olishlari lozim bo’lgan ko’nikmalar
qaysi? 
a) Jism massasini o’lchay olish b) Havo haroratini o’lchay olish 
d) Uy hayvonlarini parvarishlay olish e) Gazdan foydalana olish 
j) Ufqning asosiy tomonlarini topa olish 
5. Umumiy boyliklarga nimalar kiradi? 
a) Er, suv osti boyliklari b) Suv, o’simlik va hayvonot dunyosi 

---

17 
d) Tabiiy zahiralar e) Er osti boyliklari 
j) Barcha javoblar to’g’ri