Маъруза матнлари, водкастлар, видео материаллар, амалий машғулотлар ва лаборатория ишлари баёнларини ўрганиш

1). Талабанинг мустақил таълимида дарсга тайёрланиш –
маъруза матнлари, водкастлар, видео материаллар, амалий машғулотлар ва лаборатория ишлари баёнларини ўрганиш;
2) Анъанавий шаклдаги ўқитувчи раҳбарлигидаги талабанинг мустақил ишлари (ЎРТМИ)да масала ечиш –
амалий машғулот мавзуси бўйича берилган масалаларни ечиш ва уни ёзма тарзда тақдим қилиш;
3). “Олий таълим муассасаларида ўқув жараёнига кредит-модуль тизимини жорий этиш тартиби тўғрисида”ги Низомга кўра, кредит-модуль тизимида магистратура талабасининг ўқув юкламасининг қанча фоизи мустақил иш соатини ташкил этади?
60-70%
4). “Олий таълим муассасаларида ўқув жараёнига кредит-модуль тизимини жорий этиш тартиби тўғрисида”ги Низомга кўра, кредит-модул тизимида бакалавриат талабасининг ўқув юкламасининг қанча фоизи мустақил иш соатини ташкил этади?
50-60%
5). Магистратура талабаларининг илмий-педагогик фаолияти ва амалиётига раҳбарлик қилиш бир ўқув йилига битта талаба учун неча соат ажратилган
50 соат
6). Akademik ta`til olish odatda kamida qancha muddatga beriladi?
1 СЕМЕСТР
7). Амалдаги таълим тизимига нисбатан оладиган бўлсак ўқитувчи раҳбарлигидаги мустақил иш турларини қандай турларга бўлинади
ўқитувчи раҳбарлигидаги мустақил иш турларини меъёрланган ва меъёрланмаган турларга ажратиш мумкин.
8). Талабанинг мустақил таълимида Forum –
фан мавзулари бўйича телеграм каналлари ёки масофавий таълим платформаларида фикр алмашиш;
9). Талабанинг мустақил иш соатини самарали ташкил этиш мақсадида ушбу соатлар тақсимланса, у қай тарзда талабага етказилиши мақсадга мувофиқ?
Ўқув дастури (силлабус) орқали
10). Кредит-модуль тизимида талабанинг мустақил иш соати қандай тақсимланиши керак?
Кредит модул тизимида мустақил иш соатини айнан қандай ўтказилиши қатъий белгиланмаган. Уни ҳар бир фаннинг моҳиятидан келиб чиқиб тақсимлаб қўйиш мумкин

11). Ўқитувчи раҳбарлигидаги талабанинг мустақил иши (ЎРТМИ) га оид элементни кўрсатинг.