JAMI
|
20
|
|
|
Mashg‘ulotlar shakli:
amaliy mashg‘ulot (A) III-IV semestr
|
Dars soat
|
|
|
|
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta’limiy imkoniyatlari bilan tanishish.
Ta’lim jarayonida zamonaviy axborot – kommunikatsiya texnologiyalari va ularning didaktik imkoniyatlari. Kasbiy faoliyatda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish.
|
2
|
|
|
|
Matn protsessorlari va ularning ta’limiy imkoniyatlari bilan tanishish.
Matn muharrirlari. Microsoft Word dasturi. Kasbiy faoliyatda Microsoft Word dasturidan foydalanish
|
2
|
|
|
|
Excelda ma’lumotni qayta ishlash va ularning diagrammasini qurish.
MS Excel dasturi va uning interfeysi bilan tanishish. MS Excelda ma’lumotlarni qayta ishlash va diagrammasini qurish.
|
2
|
|
|
|
Taqdimot dasturlari (PowerPoint, Prezi va boshqa dasturlar)da ishlash
Taqdimot yaratuvchi dasturlar va ularning turlari. Power Point dasturida o’quv jarayoni uchun taqdimotlar yaratish
|
2
|
|
|
|
Grafik muharrirlar yordamida tasvirlar yaratish va ularni tahrirlash
Kompyuter grafikasi va uning turlari. Adobe Photoshop dasturida tasvirlarni tahrirlash
|
2
|
|
|
|
Masofaviy ta’lim platformalari va ulardan foydalanish
Masofaviy ta’lim platformalari va ularning turlari. Masofaviy ta’lim platformalaridan foydalanish.
|
2
|
|
|
|
Kasb faoliyatida Internet texnologiyalarini qo'llash
Internet xizmatlari va ularning turlari. Kasbiy faoliyatda internet xizmatlaridan foydalanish.
|
2
|
|
|
|
Infografika yaratishga oid dasturiy ta`minotlar bilan tanishish
Infografika va uning turlari. Infografika yaratuvchi dasturlar bilan tanishish
|
2
|
|
|
|
AutoPlayMedia Studio yordamida multimediali o‘quv kurslari yaratish.
AutoPlay Media Studio dasturi va uning interfeysi. AutoPlay Media Studio yordamida multimediali o’quv kurslarini yaratish
|
2
|
|
|
|
Bulutli texnologiyalarning ta’limiy imkoniyatlari bilan tanishish.
Bulutli texnologiya va uning ta’limiy imkoniyatlari bilan tanishish. Kasbiy faoliyatda Google Diskdan foydalanish
|
|
|
|
|
JAMI
|
20
|
|
|
|
Mashg‘ulotlar shakli:
laboratoriya mashg‘uloti (L) III-IV semestr
|
|
|
|
|
Matn protsessorlari yordamida kasbiy faoliyatga doir hujjatlarni yaratish, formatlash va tahrirlash.
Microsoft Word dasturida kasbiy faoliyatga doir hujjatlarni yaratish. Microsoft Word dasturida kasbiy faoliyatga doir hujjatlarni formatlash va tahrirlash
|
2
|
|
|
|
Elektron jadval protsessorlarida ma’lumotlarni yig’ish va ularni qayta ishlash.
Kasbiy faoliyatda elektron jadval protsessorlarida ma’lumotlarni yig’ish. Elektron jadval protsessorlarida ma’lumotlarni qayta ishlash.
|
2
|
|
|
|
Taqdimot dasturlari (PowerPoint, Prezi) yordamida o’quv jarayoni uchun o’rgatuvchi taqdimotlar yaratish.
Taqdimot yaratuvchi dasturlar bilan tanishish. Taqdimot yaratuvchi dasturlar yordamida o’quv jarayoni uchun o’rgatuvchi taqdimotlar yaratish.
|
2
|
|
|
|
Ta’limiy interaktiv infografika vositalari yaratish.
Interaktiv infografika yaratish texnologiyalari. Kasbiy faoliyatda ta’limiy infografika vositalarini yaratish
|
2
|
|
|
|
Masofaviy ta’lim platformalarida ishlash.
Masofaviy ta’lim platformalari. MOOC. MOOC ta’lim platformalarida ta’lim olish.
|
2
|
|
|
|
Kasbga doir interaktiv infografika vositalarini yaratish.
Kasbga doir interaktiv infografika turlari. Kasbga doir interaktiv infografika vositalarini yaratish texnologiyalari bilan tanishish.
|
2
|
|
|
|
iSpring Suite 10 va Hot Potatoes dasturlarida elektron ta’lim resurslari yaratish.
iSpring Suite dasturida elektron ta’lim resurslarini yaratish. Hot Potatoes dasturida elektron ta’lim resurslarini yaratish.
|
2
|
|
|
|
Multimediali о‘quv kurslarini yaratish (AutoPlayMedia Studio, CourseLab, iSpring Suite).
Multimediali o’quv kurslarini yaratuvchi dasturlar bilan tanishish. Kasbiy faoliyatda multimediali o’quv kurslarini yaratish
|
2
|
|
|
|
Video ishlanmalar yaratish (Camtasia Studio, ISpring Cam Pro, Capture, Bandicam)
Video ishlanmalar yaratuvchi dasturlar va ularning interfeysi bilan tanishish. O’quv jarayoni uchun video ishlanmalar yaratish.
|
2
|
|
|
|
Web-texnologiyalarga asoslangan didaktik materiallar yaratish.
Web-texnologiyalarga asoslangan didaktik materiallar yaratish texnologiyalari. Kasbiy faoliyatda Web-texnologiyalarga asoslangan didaktik materiallar yaratish
|
2
|
|
|
|
JAMI
|
20
|
|
|
Mustaqil ta’lim
|
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Shakli
|
Dars soat
|
Ajratilgan ball
|
|
III-IV semestr
|
|
|
Kasbiy faoliyatda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish
|
Mavzuga oid taqdimot (10-15 ta slayddan iborat) tayyorlash
|
10
|
4
|
|
|
Taqdimot dasturlari (PowerPoint, Prezi, Focusky va boshqa dasturlar)
|
Kollokvium - mavzuning о‘zlashtirilishini tekshirish maqsadida suhbat uyushtirish.
|
10
|
3
|
|
|
Ta'lim jarayonini tashkil etishda internet xizmatlaridan foydalanish
|
SWOT tahlil qilish.
Glossariy – berilgan mavzu bо‘yicha atamalarni qisqa izohlash
|
10
|
3
|
|
|
Kasbiy faoliyatda bulutli texologiyalar va ularning ta’limiy imkoniyatlari
|
Quyidagi mavzuga oid taqdimot va dayjest (internet-havolalar tо‘plamini keltirish, kartoteka tuzish va ularni qisqa izohlash) tayyorlash:
|
10
|
3
|
|
|
Pedagogik dasturiy vositalarni yaratishga qo’yiladigan talablar. Pedagogik dasturiy vositalarni loyihalash
|
Google Apps – Google Classroom platformasida hamkorlikda slaydlar, jadvallar, matnlar shaklidagi topshiriqlarni bajarish
|
10
|
4
|
|
|
Masofaviy ta’limni tashkil etish va boshqarish. Ommaviy onlayn ochiq kurslar.
|
Bandicam, Camtasia Studio dasturlari orqali o’quv jarayoni uchun video qo’llanmalar tayyorlash
|
10
|
3
|
|
|
JAMI
|
60
|
20
|
|
|
Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
Ma’ruzalar - interfaol keys-stadilar; seminarlar (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar); guruhlarda ishlash; taqdimotlarni qilish; individual loyihalar; jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
Amaliy mashg‘ulotlarda - mavzularga oid masalalar yechish, amaliy kuzatish, o‘lchash, astronomik jadvallar bilan ishlash amallari bajariladi.
Laboratoriya mashg‘ulotlari - multimediya qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem. guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tiladi. "Munozara” texnologiyasi ishlatiladi, savollar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimediya qurilmalari yordamida amallar bajariladi.
Mustaqil ishlar quyidagi turlarda amalga oshirilishi tavsiya etiladi:
- esse – dolzarb mavzu bo‘yicha shaxsiy fikrini tanqid, publitsistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish;
- dokladlar tayyorlash;
- konspekt yozish;
- glossariy tuzish;
- individual va guruhiy o‘quv loyihasi;
- keys-topshiriqlarini bajarish;
- mavzuli portfoliolar tuzish;
- axborot-tahliliy materiallar bilan ishlash;
- manbaalar bilan ishlash;
- infografika tuzish;
- chizma-tasviriy modellar (intellekt-kart, freym, mantiqiy graf va h.k.) yaratish;
- multimediali taqdimotlar yaratish;
- darslarning metodik ishlanmalarini tayyorlash;
- darsdan tashqari mashg‘ulotlar ishlanmalarini tayyorlash;
ta’lim yo‘nalishi(mutaxassislik)ning xususiyatidan kelib chiqqan holda mustaqil ishlarning boshqa turlaridan foydalanish mumkin.
|
|
|
|
