Математика 1-сынып Сабақтың тақырыбы
Download 0.62 Mb.
|
Математика 1 сынып сабақ жоспары
|
Сабақтың көрнекілігі: Дидактикалық материалдар.
Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру. 6 цифрын жазу. - 6 санын қалай шығарып аламыз? - 6 саны қандай сандардан артық? - 6- дан кем сандарды ата? - Қосу және азайту амалына өрнек жаз. 5+1=6 6-5=1 6-1=5 2+4=6 6-2=4 6-4=2 3+3=6 6-3=3 ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ: 1) 6 санының құрамын анықтау. 6 6 6 5 1 4 2 3 3
5+1=6 4+2=6 3+3=6 Салыстыру. 6см > 5 cм 5см < 6cм Тақтамен жұмыс: 0<6 6cм > 4 см 2 < 6 6=6 6cм = 6cм 6 > 5 3cм < 6 см 6 см > 2 см 5) Жасырын сандарды тап.
Дәптермен жұмыс: ҮІІ. Сабақты қортындылау: Бүгін біз сендермен қандай санның құрамымен таныстық? 3. Сабақтың тақырыбы: 7 саны және цифры. 46 бет Сабақтың мақсаты: 1. 7 саны және цифрымен таныстыру. 2. Тапқырлыққа баулу. 3.Сандар қатарынан 7 санының орнын анықтау .Есептеу машығын дамыту. Сабақтың көрнекілігі: 7 саны цифрының үлгісі. Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап. Сабақтың түрі: аралас сабақ. Сабақтың мазмұны. І.Ұйымдастыру.1Оқушылардың-зейінін-сабаққа-аудару. ІІ .Өткен сабақтан алған білімін тексеру. -6 саны қандай сандардың қосындысы. - 6 саны қандай сандардан артық ? - 6 саны қандай сандардан кем? -Сандар қатарында қай саннан кейін келеді? ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ: 1 Дидактикалық материалдарды санай отырып, 7 санын шығарып алу. 2. Сурет бойынша жұмыс:
6+1=7 7-1=6 Ү. жаңа білімді пысықтау. 3. 7 қандай сандардың қосындысы? 0+7=7 2+5=7 4+3=7 1+6=7 3+4=7 5+2=7 7 саны қандай сандардан артық? 7<6 7>5 7>4 7>3 7>2 7>1 7>0 7саны қандай сандардан кем? 0<7 1<7 2<7 3<7 4<7 5<7 6 > 7 4. Мынау қандай фигура? Элементтерін ата.
ҮІІ. Сабақты қортындылау. Біз бүгін сендермен қаншаны білдік? Ол санды қалай шығарып алдық? 4. Сабақтың тақырыбы: 7 санының құрамы 47 бет Сабақтың мақсаты: 1. 7 санының құрамымен таныстыру.Сандарды салыстыру. 2. Ұқыптылыққа, тапқырлыққа баулу. 3. 7 санының құрамын жіктеп айта білу,түсіну. 1-7 көлеміндегі сандарды қосу азайту. Сабақтың көрнекілігі: Дидактикалық материалдар. Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру. -7 санын қалай шығарып алдық? 7 цифрын жазу. - 7 саны қандай сандардың қосындысы? -7 саны қай сандардан артық? 7 саны қасиетті, киелі сан екенін айту. ІІІ. Білімді тексеру. 1) 5- ті 1-ге арттыру үшін не істеуге болады? 5+1=6 2) Шешей 6 катлет пісірді. Оның біреуін баласы жеді. Неше катлет қалды? Бұл есепті шығару үшін не істеу керек? 6-1=5 3) 3-еу еді, 5-еу болды. 5 саны 3-тен артық . (Егер артқан болса, онда қосу таңбасын қоямыз)
4-еу еді 2-еуі қалды. Мәні кеміп тұр, демек 4-2=2 ІҮ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. Ү. Жаңа сабақ: 1) Қандай сандардың қосындысы 7-ге тең? 7 7 7 6 2 4 2) Теңдіктер құру. 6+1=7 7-6=1 7-1=6 5+2=7 7-5=2 7-2=5 4+3=7 7-4=3 7-3=4 3) Кесінділерді өлшеу. Тақтамен жұмыс: Салыстыру. 7см > 6 cм 7см < 5cм 7см =7 см 2 см < 7 cм 7см =4 cм 0<7 3<7 7>6 7=7 4) Жасырын сандарды тап.
Шығармашылық жүмыс: салыстыру. Дәптермен жұмыс: ҮІІ Сабақты қортындылау: Біз нені үйрендік? 5. Сабақтың тақырыбы: Сандарды оқу, жазу, салыстыру. 48 бет Сабақтың мақсаты: 1.Оқушылардың білімін тексеру. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Ой-өрісін, білімін дамыту. Сабақтың көрнекілігі:дидактикалық материалдар Оқыту әдісі: түсіндіру. Сабақтың түрі: қайталау Сабақтың мазмұны. І .Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІІІ. Оқушы білімін тексеру. 1. 1.-ден 10-ға дейін санау. 2. 10-нан 100-ге дейін санау.Сандарды оқу 5, 7, 30, 4, 20, 8, 6, 1, 90, 3, 50 Сандарды цифрлармен жазу. сегіз, бес, қырық, жетпіс, тоғыз, бір, он, алпыс, жеті, жүз, тоғыз, жиырма. 3. Бір таңбалы сандарды ата Екі таңбалы сандарды ата. ҮІІ. Сабақты қорытындылау.Біз бүгінгі сабақта нені еске түсірдік? 6. Сабақтың тақырыбы: Салыстыру. 49 бет Сабақтың мақсаты: 1. Өрнектерді, өрнек пен сандарды салыстыруға үйрету. 2. Ұқыптылыққа, тапқырлыққа баулу. 3. Өткен сабақтан алған білім деңгейін кеңейте түсу. Сабақтың көрнекілігі: Дидактикалық материалдар. Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың мазмұны. І .Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ .Өткен сабақтан алған білімін тексеру.- 7 цифрын жазу. - 7 саны қандай сандардың қосындысы?-7 саны қай сандардан артық?7 саны қасиетті, киелі сан екенін айту ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ Жаңа сабақ: Түсіндіру: 4+2>4+1 6-2*6-1 4+1<4+2 6-1>6-2 1. Салыстыру
2. 5<1+5 5+1>5 5>5-1 5-1<1 3. Салыстыру. 4+1*4 4-1*5 3-2*1 4*4+2 5*4-2 1*3-2 4.Тақтамен жұмыс. Жазуларды толықтыру.
Ү. Білімді тексеру. 4<3+2 5-3=2 7-1=6 6< 7… ...>5 3+2>4 2=5-3 6=7-1 3= ... 7>... Дәптермен жұмыс: 3+1*3+2 3-1*3-2 3+2*3+1 3-1*3-1 3+0*3-0 3-0*3+0 Ойын «Ойлан тап» 5+...*5 6-...*6 7*7-... ҮІ. Сабақты қортындылау: Біз нені үйрендік? 7.Сабақтың тақырыбы: 8 саны мен цифры 51 бет Сабақтың мақсаты: 1) 8 саны , оның қатарындағы орны туралы түсінік беру. 2) 8 цифрын дұрыс жазуға қалыптастыру 3) Ұқыптылыққа тәрбиелеу. Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ –жауап, түсіндіру, Көрнекілігі: сандар қатары, дидактикалық материалдар Сабақтың барысы: І.Ұйымлдастыру кезеңі ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.Үйге берілген тапсырманы пысықтап сұрап талдату. ІІІ. Өткен сабақты еске түсіру ІҮ. Білімді тексеру.5+1*5 6+1*6 7*7-1 Ү. Мақсат қою. 8 санын шығарып көрсету. ҮІ. Жаңа сабақ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 №1 7+1=8 8-1=7 №2 ____________ 8 см ________________ 8 см 7см № 3 8 санын жазу 8 7 , 7 8 , 8см ҮІІ. Білімдерін тексеруДәптермен жұмыс.Өрнектердің мәнін табу, салыстыру. ҮІІІ. Үйге тапсырма.Бағалау. 8. Сабақтың тақырыбы: 8 санының құрамы. 52 бет Сабақтың мақсаты: 1. 8 санының және құрамын анықтау. 2. Көре білуге, байқағыштыққа баулу. 3.Есептеу дағдысын арттыру , қалыптастыру Сабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар. Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап. Сабақтың түрі: аралас сабақ. Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ .Өткен сабақты пысықтау: 1) 8 санын қалай шығарып алдық? 7+1=8 2. 1+1=2 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+1=6 6+1=7 7+1=8 3. 8-7=1 8-1=7 4. 8 см=8 см 7 см<8 cм 8 см > 6 cм 5. Сандар қатарында 8 саны қай саннан кейін келеді? 6. 8 саны қандай сандардан артық? 8>7 8>5 8>3 8>1 8>6 8>4 8>2 8>0 7. 8 саны қандай сандардан кем? ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ. 1. 8 саны қандай сандардың қосындысы? 8=7+1 8=6+2 8=+5+3 8=4+4 2.Қосу және азайтуға мысал құрастыру. 7+1=8 8-7=1 8-1=7 6+2=8 8-6=2 8-2=6 5+2=8 8-5=3 8-3=5 4+4=8 8-4=4 3. Кесіндінің ұзындығын салыстыру. 8 см >7см 7см <8см 4. Танымын дамытуға жаттығулар орындату. 0<8 8 cм > 6 см 5<8 3cм>8 cм 8=8 8см=8см 8>7 8cм>5cм 5. Дәптермен жұмыс: ҮІІ. Сабақты қортындылау Біз бүгінгі сабақта неістедік? 9. Сабақтың тақырыбы: 9 саны және цифры. 54 бет Сабақтың мақсаты: 1. 9 саны және цифрымен таныстыру. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3.Есептеу дағдысын қалыптастыру.Алған білімін дамыту Сабақтың көрнекілігі: Натурал сандар қатары. Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап. Сабақтың түрі: аралас сабақ. Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Download 0.62 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||