Сабақтың мақсаты: 1. Геометриялық фигуралар:нүкте, сәуле, бұрыш ұғымымен таныстыру. 2. Эстетикалық, еңбек сүйгіштік дағдыларды қалыптастыру. 3. Танымдылық қабілетін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: Арнайы сызылған сызықтар.
Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап.
Сабақтың мазмұны.
І Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ Өткен сабақты еске түсіру: 1. Түзу сызық. 2. Қисық сызықтарды көрсетіңдер. (тақтаға сызып) 3. Геометриялық фигуралардан сызық түрлерін ажыратып, тауып айту.
ІІІ Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ Жаңа сабақ:
а) Жаңа материалды көрсете отырып түсіндіру.
......
...... ________ ______
Нүктелер Сәулелер бұрыштар.
Нүкте-қарындаш пен қаламның қағаз бетіне қалдыратын ізі.
Сәуле-бір шетін қолға ұстап тұрып ары қарай соза беруге болады.
Бұрышты әр түрлі құралдар немесе қағазды бүктеп көрсетемін.
Сергіту сәті Ү. Білімді тиянақтау және бекіту
ә) Оқулықпен жұмыс. 1. 1-сурет бойынша нүкте, сәуле, бұрыш терминдері енгізіледі.
2. Кеңістіктегі орны бойынша нүкте, сәуле, бұрышты анықтау. 3. Геометриялық фигураларды бір-бірінен ажырата білу.
4. Бір нүкте арқылы бірнеше түзу жүргізуге болатындығын аңғарту. ә) Дәптермен жұмыс.
Үлгі бойынша жазып үйрену. ___ ___ ___ ___
== == == == == ==
ҮІ.Сабақты қорытындылау: Бүгін біз сендермен не жайында білдік? Біз сендермен сызықтың түрлерімен таныстық
ҮІІ. Үйге тапсырма ҮІІІ. Бағалау
12. Сабақтың тақырыбы: Кесінді және оны сызу. 14 бет
Сабақтың мақсаты: 1. Геометриялық фигура- кесінді туралы түсінік беру және оны басқа фигуралардан ажырата білу. 2. Эстетикалық, еңбек сүйгіштік дағдыларды қалыптастыру. 3. Геометриялық фигуралар туралы білімін дамыту.
Do'stlaringiz bilan baham: |
