Matematika fanidan 8- sinf test savollari


A. (x+y)(a-b) B. (x-y)(a+b) C. (x+y)(a+b) D. (x+y)(b-a) 20. Hisoblang. 492+51*98+512 A. 1000 B.-1000 C


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A. (x+y)(a-b) B. (x-y)(a+b) C. (x+y)(a+b) D. (x+y)(b-a)
20. Hisoblang. 492+51*98+512
A. 1000 B.-1000 C.10 000 D. 9999
21. Tenglamalar sistemasini yeching.
{
A. x=1;y=-2 B. x=-1; y=2 C. x=-1;y=-2 D. x=2; y=1
22. Uchburchakning tomonlari 4 sm, 6 sm va 8sm ga teng. Shu uchburchakning o’rta chiziqlarini toping.
A. 2,5sm ;3,5 sm;5 sm B. 2sm, 3 sm, 4 sm C. 2,5 sm, 5 sm, 4 sm D. 3 sm, 3,5 sm ,5 sm
23. Ikkita burchagining yig’indisi 100° teng bo’lgan parallelogrammning katta burchagini toping.
A. 110° B. 150° C. 130° D. 120°
24. To’gri to’rtburchakning eni 5 sm ga teng. Bo’yi undan 6 sm ga ortiq. Shu to’g’ri to’rtburchakning perimetrini toping.
A. 34 B. 25 C. 24 D. 30
25. Rombning diogonali tomoni bilan 25° burchak tashkil etadi. Rombning katta burchagini toping.
A. 120° B. 130° C. 140° D. 150°
I - variant



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B

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B

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B

C

A

B



Matematika fanidan 8- sinf test savollari
II variant
1. Quyidagi nuqtalardan qaysilari III chorakda joylashgan?
B (2;-3) C (-7;-6) N (-5;3) M (-1;-4) P(-2;-8)
A. B,M,P B. C,P,N C. C,M,P D. C,N,P
2. Kvadratning uchta uchi koordinatalari C(0;1) D(2;1)E(2;-1) berilgan to’rtinchi uchining koordinatalarini toping.
A. (-1;0) B (0;-1) C (1;1) D (-1;-1)
3. Y=kx funksiya grafigi P(4;-2) nuqtadan o’tsa k ni toping.
A. -2 B. -5 C. -0.2 D. -0.5
4. Y=kx+7 funksiya grafigi D (-1;4) nuqtadan o’tsa k ni toping .
A. 2 B.3 C. 4 D. 1
5. Y=kx+b funksiya grafigi E ( -2;1) nuqtadan o’tsa b ni toping.
A. -3 B. -5 C. -2 D. 1
6. y=0,5x+6 chiziqli funksiya berilgan. Agar x= -21 bo’lsa y ning qiymatini toping.
A. 4,5 B. 16,5 C. -16;5 D. -4;5
7. y= -3x+1,5 chiziqli funksiya berilgan. Agar y=-10,5 bo’lsa x ning qiymatini toping. y= -10,5
A. -4; B. 0 C. 0,4 D. 4
8. Tenglamalar sistemasini yeching. {
A. (1; 6) B. (1;-6) C.(-1; 6) D. (-1;-6)
9. Parallelogrammning bir tomoni ikkinchisidan uch marta ortiq bo’lib, perimetri 20 sm ga teng. Uning tomonlarini aniqlang.
A. 2,5 sm va 8 sm B. 2,5 va 11,5 sm C. 2,5 sm va 7,5 sm D. 2,5 sm va 10 sm
10. Rombning burchaklaridan biri ikkinchisidan 20º kam bo’lsa, rombning barcha burchaklarini aniqlang.
A. 78°, 102°, 78°, 102°; B. 74°, 106°,74°,106° C 72°, 108°,72°, 108°
D. 80°, 100°, 80°, 100°.
11. y=kx+b chiziqli funksiyaning grafigini yasash uchun grafikning nechta nuqtasini yasash yetarli.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
12. Agar funksiyaning grafigi B(-3;4) nuqtadan o’tsa, y=kx-2 funksiya uchun burchak koeffisenti qiymatini toping.
A. 2 B. -2 C. 0 D. 1 E. -1
13. Ko’pburchak burchaklarining yig’indisi 1620°ga teng. Ko’pburchakning nechta tomoni bor.
A. 7 ta B. 8 ta C. 9 ta D. 11 ta
14. Tomonlari teng bo’lgan parallelogram … deyiladi.
A. romb B. kvadrat C. to’g’ri to’rtburchak D. trapoetsiya E. t. j. yo’q.
15. Rombning bir burchagi ikkinchisidan 30° kam bo’lsa, shu rombning burchaklarini toping.
A. 120° va 60° B. 110° va 70° C. 105° va 75°
D. 90° va 70°
16. Trapetsiyaning kichik asosi 4 sm, o’rta chizig’i katta asosidan 4 sm qisqa. Trapetsiyaning o’rta chizig’ini toping.
A. 6 sm B. 10 sm C. 9 sm D. 8 sm E. 12 sm
17. Hisoblang.(3)2*32*(-2)=
A. 162 B. -18 C.-162 D. 18 E. 72
18. Tenglamani yeching. 2x+15=3x-11
A. 26 B.25 C. -5 D. -7
19. Ko’paytuvchilarga ajrating.
4(a-3)+a(a-3)=
A. (a-3)(4-a) B. (a-3)(4+a) C. (4+a)(a+3) D.(4-a)(a+3)
20. Hisoblang. 582-116*33+33=
A. 750 B. -625 C. 625 D. -750
21. Tenglamalar sistemasini yeching. {
A. x=1;y=1 B. x=2; y=2 C. x=-1; y=1 D. x=3; y=-1.
22. Uchburchakning tomonlari 5 sm, 7 sm va 10 sm gat eng. Shu uchburchakning o’rta chiziqlarini toping.
A. 2,5sm ;3,5 sm;5 sm B. 3sm, 4 sm, 6 sm C. 2,5 sm, 5 sm, 4 sm D. 3 sm, 3,5 sm ,5 sm
23. Ikkita burchagining yig’indisi 120° teng bo’lgan parallelogrammning katta burchagini toping.
A. 110° B. 130° C. 150° D. 120°
24. To’gri to’rtburchakning eni 3 sm ga teng. Bo’yi undan6 sm ga ortiq. Shu to’g’ri to’rtburchakning perimetrini toping.
A. 20 B. 25 C. 24 D. 30
25. Rombning diogonali tomoni bilan 30° burchak tashkil etadi. Rombning katta burchagini toping.
A. 120° B. 100° C. 140° D. 130°



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