Matematika fanidan kompetensiyaviy yondoshuvga asoslangan nazorat ishlari yuzasidan

4 – nazorat ishi

I variant

1. BCD va AKE uchburchaklar teng АК = 20 sm, , bo‘lsa, BCD uchburchakning mos tomonlari va burchaklarini toping.

2. Teng yonli uchburchakning perimetri 20 sm ga teng. Uning yon tomoni asosidan ikki marta ortiq. Shu uchburchakning tomonlarini toping.

3. Joyda to’g’ri chiziq bo’ylab borib bo’lmaydigan va nuqtalar orasidagi masofani o’lchash uchun (1-rasm), shunday nuqta tanlab olinadiki, bu nuqtadan va nuqtalarga o’tish mumkin va undan berilgan ikki nuqta ko’rinib turishi kerak. va masofalar yo’nalishni xodalar bilan belgilanadi, ularni nuqtadan keying davom ettiriladi, va kesmalar belgilanadi. Shunda masofa bizga kerakli masofaga teng bo’ladi. Nima uchun? Asoslang.


B

1-rasm

II variant

1. АBC va МРО uchburchaklar teng. ВС = 35 sm, , bo‘lsa, MPO uchburchakning mos tomonlari va burchaklarini toping.

2. Tengyonli uchburchakning perimetri 35 sm. Uning asosi yon tomonidan 1,5 marta katta. Shu uchburchakning tomonlarini toping.

3. Joyda va nuqtalar orasidagi masofani o’lchash uchun, bunda nuqtalarning biriga ( nuqtaga) borib bo’lmaydi , kesma yo’nalishda ip tortishadi(1-rasm) va uning davomida ixtiyoriy kesma belgilashadi. nuqta ko’rinadigan va , nuqtalarga o’tib bo’ladigan joyda nuqta tanlanadi. Xodalar yordamida va to’g’ri chiziqlar hosil qilinadi, ularda va kecmalar belgilanadi. Keyin to’g’ri chiziq bo’ylab, nuqtaga qarab, to’g’ri chiziqda yotuvchi nuqtani topguncha harakatlanadi. masofa bizga kerakli masofaga teng bo’ladi. Nima uchun? Asoslang.

1-rasm