Matematika fanidan kompetensiyaviy yondoshuvga asoslangan nazorat ishlari yuzasidan

II variant

1.Ko’paytirishni bajaring: а) 6,17 · (-0,1); b) –6,7 · (-2,4); v) .

2.Bo’lishni bajaring: а) 8,4 : (-0,7); b) –3,289 : (-1,3); v) .

3.Tenglamani yeching: а) 3,6 = -7,2; b) –1,2 – = 3.

4.Sayohatchi katta yo’ldan km/soat tezlik bilan xarakatlanmoqda. Hozir u 0 nuqtada turibdi. Agar u musbat yo’nalish bo’yicha yursa, uning tezligi musbat, agar manfiy yo’nalish bo’yicha yursa, tezligi manfiy hisoblanadi. е qiymat « 4 soat avval»ekanini bildiradi. soatdan keyin sayohatchi qayerga keladi? Masalani: bo’lganda yeching.

5.Ilhom va Go’zal bir joydan bir vaqtda, bir xil yo’nalishda yo’lga chiqishdi. Ilhomning tezligi km/soat, Go’zalning tezligi km/soat. soatdan keyin ular orasidagi masofa qanday bo’ladi? ekanligini bilgan holda masofani bilan belgilab(kilometrlarda), masala yechish uchun formula tuzing. Formula bo’yicha bo’lsa, ni toping.

Yozma ish № 12

I variant

1.Qavslarni oching va ifodaning qiymatini toping:

23,6 + (14,5 - 30,1) – (6,8 + 1,9).

2.Ifodani soddalashtirib koeffitsiyentni tagiga chizing:

а) ; b) ; v) .

3. O’xshash hadlarni ixchamlang:

4. 3,2 kg arpa unidan 4,48 kg non qilinadi. 28 t non yopish uchun non zavodi qancha unni ishlatadi?

5.Birinchi bakda 55 litr yog’ bor, ikkinchisida esa 45 litr. Birinchi bakdan 8 ta shisha idish, ikkinchisidan shunday 6 ta idishni to’ldirishgandan so’ng, baklarda bir xil miqdorda yog’ qoldi. Bitta shisha idishga qancha yog’ sig’adi?

II variant

1.Qavslarni oching va ifodaning qiymatini toping:

8,7 + (13,7 - 15,2) – (24,6 - 20,1).

2.Ifodani soddalashtirib koeffitsiyentni tagiga chizing:

а) ; b) ; v) .

3. O’xshash hadlarni ixchamlang:

4. 8 ta g’isht teruvchi uyning devorini 42 kunda ko’tarishdi.Shu uyning devorini 28 kunda ko’tarish uchun nechta g’isht teruvchi kerak bo’ladi?

5. Alisherda 900 so’m, Zamirada esa 630 so’m bor edi. Alisher 8 ta konfet, Zamira 5 ta shunday konfet sotib olgandan keyin, ularning pullari teng bo’lib qoldi. Bitta konfet qancha turadi?

Yozma ish № 13

I variant
1. АВ va MN perpendikulyar kesmalarni shunday chizingki, ular: а)kesishmasin; b) kesishishsin.

2.Chizg’ich va uchburchakli chizg’ich yordamida bir biriga parallel bir nechta to’g’ri chiziqlar yasang.

3.Koordinata tekisligida nuqtalar belgilangan. Bu nuqtalardan qaysilari: а) abstsissa o’qidan yuqorida; b) ordinate o’qidan chaproqda; v) abstsissa o’qida joylashgan.

4.Lolada 26 ta kitob, Go’zalda 42 ta kitob, Sherzodda esa 36 ta kitob bor. Bitta kitobga 1 mm li ustunni olib, ustunli diagramma yasng.

5. Ifodaning qiymatini toping: (-9,18 : 3,4 – 3,7) · 2,1 + 2,04.

II variant

1.Ikkita perpendikulyar nurlarni shunday chizingki, ular: а)kesishmasin; b) kesishishsin.

2. Beshta o’zaro parallel to’g’ri chiziqlar yasang.

3. Koordinata tekisligida nuqtalar belgilangan. Bu nuqtalardan qaysilari: а) abstsissa o’qidan pastroqda; b) ordinata o’qidan o’ngroqda; v) ordinata o’qida joylashgan.

4. Qishloqda 90 ta uy bor. Ulardan 15tasida temirli tom, 45 tasida shiferli tom va 30 tasida cherepitsali tom. Bitta uyga 1 mm ustunchani mos qo’yib, ma’lumotlarni akslantiruvchi ustunli diagrama yasang.

5.Ifodaning qiymatini toping: (15,54 : (-4,2) – 2,5) · 1,4 + 1,08.