Материалов для контроля

5. ОБРАЗЦЫ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
В методических рекомендациях представлены контрольные работы и тесты уров- ня А2.3, которые учитель может копировать и использовать для подготовки к итого- вым контрольным работам на уроках русского языка.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1. Урок 7

Цель: проверка изученного на уроках 1–6 лексико-грамматического материала и сформированных умений по видам речевой деятельности.
Тип урока: урок обобщения и контроля.
Оценивание: за правильный ответ в каждом субтесте ⸻ 1 б., в итоге сумма бал- лов ⸻ 5.
Оборудование: ТСО, дидактические и раздаточные материалы по темам.

Ход урока

1. 
   Лексическая работа. Чтение вслух слов уроков 1–6 (3 минуты).
   

Устная индивидуальная работа с раздаточными карточками. Каждому ученику да- ётся одна карточка (6–7 минут). Нужно дополнить предложения, вставляя вместо слов на родном языке слова уроков по смыслу.
Карточка № 1. Второго сентября ⸻ День Знаний, во всех школах Узбекистана, по традиции, состоится (тantanali lineyka).
Карточка № 2. Ученики дарят учителям букеты цветов, все высказывают друг другу добрые (tilaklar).
Карточка № 3. Художник пишет картины, а (bastakor) создаёт музыку.
Карточка № 4. (Gulchi) составляет красивые букеты.
Карточка № 5. Прекрасные произведения (quvonch kelitradi).
Карточка № 6. Мой папа всегда знает, что я хочу, потому что он очень (e'tborli).
Карточка № 7. Спортсмены и военные должны быть (chidamli).
Карточка № 8. Мой друг (имя) очень (ishonchli). Ему можно доверить свои секреты.
Карточка № 9. Джалолиддин Мангуберды был (botir, qo‛rqmas) воином. Карточка № 10. Моя подруга (имя) (sezgir, sahovatli). Она помогает, когда мне трудно. Карточка № 11. В ночном небе светит яркая (yulduz).
Карточка № 12. Земля ⸺ третья (sayyora) от Солнца.
Карточка № 13. Астрономы смотрят в (koinot) и изучают космические объекты. Карточка № 14. Архитекторы спроектировали и построили удивительное (inshoot). Карточка № 15. Мирзо Улугбек построил в Самарканде (rasadxona).
Карточка № 16. Астрономия ⸺ древняя, но интересная (fan).
Карточка № 17. Московский государственный (universitet) ⸺ первое в России высшее учебное заведение.
Карточка № 18. Михаил Ломоносов ⸺ академик, который показал нам (namuna) целеустремлённого человека.
Карточка № 19. Мы (faxrlanamiz) нашими великими писателями и учёными.
Карточка № 20. Чтобы (maqsadga erishmoq), надо много учиться и трудиться.

2.