Mavzu: №1Sharq mutafakkirlarining pedagogik qarashlari

Sabablarning tasnifi quyidagicha ifodalanishi mumkin:

1. 
   Manba- moddiy, mehnat resurslari, ularning miqdoriy va sifat ko'rsatkichlarining cheklanganligi yoki etishmasligi bilan bog'liq sabablar.
   
2. 
   O'zaro bog'liqliklar- hokimiyat, hokimiyat, umumiy vazifalarni bajarish, hissiy bog'lanish, shu jumladan qarindoshlik, jinsiy aloqa bilan bog'liq munosabatlarni amalga oshirish jarayonida nizolarning sabablari sifatida harakat qilish.
   
3. 
   Maqsad nizolarning sabablari sifatidagi farqlar konflikt ishtirokchilarining maqsadlaridagi haqiqiy yoki xayoliy farqlarda namoyon bo'ladi, ular ma'lum bir vaziyatda o'z natijalari va umidlarini amalga oshirishga tahdid sifatida qaraladi.
   
4. 
   Qiymat-motivatsion Mojaroning sababi sifatidagi farqlar vaziyatni, boshqa odamlarning va o'zlarining xatti-harakatlarini, shuningdek harakat motivlarini baholashga yondashuvlarning nomuvofiqligi bilan yuzaga keladi.
   
5. 
   Xulq-atvor- bu sabablarning mohiyati farqlarda namoyon bo'ladi hayotiy tajriba konflikt ishtirokchilari, shuningdek, muayyan vaziyatda o'zini tutish uslubi.
   
6. 
   Aloqa- noto'g'ri muloqot jarayonida yuzaga keladigan sabablar.
   
7. 
   Shaxsiy- bu sabablar konflikt ishtirokchilarining konflikt jarayonida, ularning individual va shaxsiy (shaxsiy) xususiyatlarini namoyon qilganda paydo bo'ladi.
   

Mojaroning sabablari uning ishtirokchilarining o'ziga xos xususiyatlariga qarab farq qilishi mumkin. Shunday qilib, o'smirlik davrida quyidagilar insonga xos bo'ladi:

• 
  o'z-o'zini hurmat qilishning ortishi (agar u xafa bo'lsa, o'smir uni mojarolar orqali himoya qilishga intiladi);
  
• 
  axloqiy baholash va mezonlarning noaniqligi va ultimatumi (o'smirning qadriyatlariga mos kelmaydigan hamma narsa va hamma narsa tanqid qilinadi);
  
• 
  da'volarning noxolis darajasi - ortiqcha yoki kam baholangan (butun dunyoga biror narsani isbotlash istagi yoki asossiz pessimizm va o'z imkoniyatlariga ishonmaslik);
  
• 
  hamma narsada maksimalizm (ko'pincha boshqalar bilan munosabatlarda keskinlikka olib keladigan "oltin o'rtacha" yo'q).
  

Oilada shaxslararo nizolarning sabablari ham o'ziga xosdir: xarakterlarning noaniq nomuvofiqligi yoki gender farqlari, oilaviy an'analar va qadriyatlarni tushunishdagi nomuvofiqlik (bolalar tarbiyasi, mas'uliyat, majburiyatlarni taqsimlash va boshqalar).