Mavzu: MTT mudirasi va katta tarbiyachining o’rni Sharifova Sabinabonu Mudira ishining mazmuni - Mudira - maktabgacha tarbiya muassasasining tashkilotchisi raxbari, malakali pedagog uning faoliyati maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni komil inson kilib tarbiyalash vazifalarini tulakonli xal etishga karatilgan. U bolalar muassasalaridagi ta’lim-tarbiyaviy pedagogik va gigiyenik talablarga muvofik ravishda amalga oshirilishi uchun zarur shart -sharoitlarni ta’minlaydi. Uz jamoasida ishchanlik maksadga karatilgan va inoklik vaziyatini yaratadi. Ularga umumiy raxbarlik kiladi. Mudira uz ishida-davlatimiz va Xalk ta’limi vazirligi tomonidan kabul kilingan karor, konunlarga amal kilindi va uz ustida ijodiy ravishda ishlashni amalga oshiradi. Yuksak onglilik va siyosiy yetuklik prinsiplilik uziga va kul ostidagilarga talabchanlik. Bu mudiraga kuyiladigan asosiy talablardir.
- Jamoadagi tugri uzaro munosabatlar xar bir xodimning mexnat va ishlab chikarish intizomligiga rioya kilishni ta’minlaydi.
- Raxbarlik mavkei mudira uz goyaviy ma’naviy ma’rifiy siyosiy - xukukiy saviyasini va mintakaviylik maxoratini doimo ongli ravishda pedagogik bilimlarni bolalarga ta’lim - tarbiya berish nazariyasi va amaliyotini puxta egallashaga, xozirgi boskichda maktabgacha ta’lim oldida turgan vazifalarni bilishga u uz bilimlaridan amaliy faoliyatiga foydalanishga majbur etadi. U programma metodik instruktiv, normativ xujjatlarni yaxshi bilishi va ustida amal kilishi kerak. U pedagogik jarayonning moxiyatini chukur bulib, yetuk va kamchiliklarini darxol bartaraf kilish choralarini kurish lozim.
Maktabgacha tarbiya muassasasi mudiri Xalk ta’limini boshkarish organlari tomonidan oliy ma’lumotga va 3 yildan kam bulmagan pedagogik ish stajiga ega bulgan yoki urta maxsus ma’lumotiga va 5 yildan kam bulmagan pedagogik ish stajiga ega bulgan shaxslardan tanlanadi. Maktabgacha tarbiya muassasasida kadrlarni tanlash joy-joyiga kuyish tarbiyalash buyicha ishni mexnat jamoasi maktabgacha tarbiya muassasasi kengashining faol ishtirokida ma’muriyat amalga oshiradi. Maktabgacha tarbiya muassasasi raxbarlari kadrlarning kasb maxoratini, umumiy ta’lim maxoratini umumiy ta’lim va madaniy darajasini muntazam ustirib borishiga gamxurlik kiladi: xodimlar malakasini xisobga olgan xolda va maktabgacha tarbiya muassasasi manfatlaridan kelib chikib, ularni ratsional va uz vaktida joydan-joyga kuchirib turilishi ta’minlaydi. - Maktabgacha tarbiya muassasasi mudiri Xalk ta’limini boshkarish organlari tomonidan oliy ma’lumotga va 3 yildan kam bulmagan pedagogik ish stajiga ega bulgan yoki urta maxsus ma’lumotiga va 5 yildan kam bulmagan pedagogik ish stajiga ega bulgan shaxslardan tanlanadi. Maktabgacha tarbiya muassasasida kadrlarni tanlash joy-joyiga kuyish tarbiyalash buyicha ishni mexnat jamoasi maktabgacha tarbiya muassasasi kengashining faol ishtirokida ma’muriyat amalga oshiradi. Maktabgacha tarbiya muassasasi raxbarlari kadrlarning kasb maxoratini, umumiy ta’lim maxoratini umumiy ta’lim va madaniy darajasini muntazam ustirib borishiga gamxurlik kiladi: xodimlar malakasini xisobga olgan xolda va maktabgacha tarbiya muassasasi manfatlaridan kelib chikib, ularni ratsional va uz vaktida joydan-joyga kuchirib turilishi ta’minlaydi.
- Maktabgacha tarbiya muassasasida kadrlar rezervi shakllantirilib, ular bilan doimiy ish olib boriladi.
- Mudira bolalar bogchasining butun faoliyatiga raxbarlik kilib, u bolalar bogchasining obodonlashtirish, kulamzorlashtirish ishlariga raxbarlik kiladi. Smeta buyicha xarajatlarni tugri taksimlash, muassasasini boy ozik ovkat moddalari bilan ta’minlash rejimni tugri tashkil etish rejasida bogchasini bolalar bilan tuldirish, ta’lim-tarbiya dasturining bajarilishi uchun javobgar, yozgi soglomlashtirish ishlari, taomnoma sifatini vitaminga boy bulgan moddalar bilan ta’minlashi (kamida xaftada 2 marta) xamir ovkatlari (bulochka, pechene). Pedagogik va xizmat kursatuvchi xodimlarning bilimi, ishga nisbatan munosabati, ularni malakasini oshirish ishlari buyicha bosh raxbardir.
Do'stlaringiz bilan baham: |
