Mavzu: Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fanining predmeti. Maqsad

+	-
Q

V – bilaman; + - men uchun yangi; - - bilmayman; Q – men yana ishlashim kerak.

«Insert» texnikasining qoidalari:

1. Matnni o`qib chiqing.

2. Olingan ma`lumotni tizimlashtiring.

3. Har bir qatorga qalam yordamida belgilar qo`ying.

V – ma`lumotlar mavzuga oid bilimlarimga to`g`ri keladi.

+ – yangi ma`lumotdir.

- – olgan bilimlarimga to`g`ri kelmaydi.

Q – meni o`ylantirib qo`ydi, bu masala yuzasidan qo`shimcha

ma`lumotlar kerak.

Testlar bilan ishlash:

T/r	Savollar	Mumkin bo`lgan javoblar
1.	O’qitish vositalari deganda nimani tushunasiz ?	А	Ta’lim jarayonida foydalaniladigan barcha o’quv qo’llanmalar.
		B	Darsliklar
		V	Qo’llanmalar
		D	Ko’rsatmali qo’llanmalar
2.	Matematika o`qitishda eng asosiy ta’limiy vazifa?	А	Nazariy va amaliy bilimlar berilishi
		B.	Zarur hisob kitobga oid bilimlar berish
		V.	Hisoblash, o’lchash,grafik ko’nikmalarining aniq sistemasini hosil qilish
		D.	Misol va masalalar natijasini to`g`ri topish
3.	Stabil darsliklar,didaktik materiallar, o`quv qo`llanmalar,tavsiyanomalar qanday o`qitish vositalariga kiradi?	А	Ideal modellar sinfi
		B	O`quv metodik adabiyotlar
		V	Asosiy qo`llanmalar
		D	Tabiiy vositalar sinfi
4.	Darslik qo`llanma va boshqalardagi rasmlarni ko’rsatish uchun ishlatiladigan texnik vosita?	А	Epidoskop
		B	Diafilm
		V	Kodopozitiv
		D	Diafilm
5.	O`quvchilarga mustaqil bilim olishlarida va darsda olgan bilimlarini mustahkamlash hamda chuqurlashtirishlariga yordam berish darslikning...?	А.	Asosiy maqsad
		B.	Asosiy metodikasi
		V.	Asosiy mazmuni
		D.	Asosiy vazifa
6.	Bir biri bilan bog’lanmagan alohida kadrlardan iborat ixtiyoriy tartibda joylashgan qo`llanma nomi?	А.	Film
		B.	Epidiaskop
		V.	Diopozitiv
		D.	Diafilm
7.	Turmushda uchraydigan atrofimizdagi narsalar:daraxtlar, qalam, kubikcha,cho’plar va boshqalar ko’rsatma qo`llanmalarning qanday turiga kiradi?	А.	Tabiiy
		B.	Natural
		V.	Didaktik
		D.	Dinamik
8.	Raqamlar,belgilar,ko’rsatmali rasmlar,geometrik figuralar modeli,sonli figuralar,grafik modellar,jadvallar,priborlar ko’rsatma qo`llanmalarning qanday turiga tegishli?	А.	Didaktik
		B.	Natural
		V.	Ideal modellar
		D.	Tasviriy
9.	Diafilm va diopozitivlar kabi vositalar qanday qo`llanmalar turiga kiradi?	A.	Statik qo`llanmalar
		B.	Epidiaskop
		V.	Kozopozitiv
		D.	O’rgatuvchi qo`llanmalar
10.	Kino lavhalar,kinofilmlar kabi harakatli vositalar qanday qo`llanmalar turiga kiradi?	A.	Dinamik
		B.	Statik qo`llanmalar
		V.	Diafilmlar
		D.	Filmlar

Ushbu amaliy mashg’ulotdan olgan bilim,ko’nikma va malakalarini umumlashtirib quyidagi jadvalni mustaqil ish tariqasida to’ldiradilar.

1	O’qitish vositalari deganda nimani tushunasiz ?
2.	O’quvchilarning matematik bilimlarini tekshirishda nimalarga e’tibor beriladi?
3	O’quvchilar bilimini tekshirish va baholashdan maqsad nima ?
4	Boshlang’ich sinf o’qituvchisi yozma ishni xulosalash maqsadida nima tuzadi?
5	Bilimlarni to’laroq tekshirish uchun dasturning o’tilgan bo’limi bo’yicha qanday nazorat ishi olinadi?
6	O’quvchilar bilimini nazorat qilishning qanday turlari mavjud?
7	Joriy nazoratda o’qituvchi nimalarga e’tibor berish kerak?
8.	Oraliq nazorat qachon o’tkaziladi ?
9.	Yakuniy nazorat qachon o’tkaziladi ?
10.	Boshlang’ich sinflarda o’quvchilarning bilim , ko’nikma va malakasi qanday baholanadi ?
11.	Yozma ishlar hozir qanday nomlanadi ?
12.	O’quvchilar bilimini tekshirishda onglilik va mustahkamlilik nima ?
13.	Individual so’rash deganda nimani tushunasiz ?
14.	Reyting jadvali nima ?
15.	O’quvchilar bilimini tekshirishda aniqlik va to’liqlik nimadan iborat ?

Talabalar uch guruhga bo’linib, guruhlarga topshiriqlar beriladi:

1-guruh

1.Ma’ruzadan olgan tushunchalardan foydalangan holda tayyorlangan ko’rgazmali qurollardan foydalanish bo’yicha ko’rsatmalarni bayon etish yuzasidan misollar orqali tushuntirib berish.

2. 2-sinf matematika darsligidan foydalanib, xoxlagan mavzuga oid ko’rsatmali qo’llanmalardan qo’lda tayyorlash.

3. Taqdimotga jamoa bo’lib tayyorlaning?

Eslatma: Ishni bajarish vaqti -25 daqiqa.

. 2—guruh

1. . Ma’ruzadan olgan tushunchalardan foydalangan holda ko’rsatmali vositalarni tahlil qilishda , ko’tsatmali vositalar oldiga qo’yilgan talablarga javob berishi yuzasidan misollar orqali tushuntirib berish.

2. 1-sinf matematika darsligidan foydalanib, xoxlagan mavzuga oid ko’rsatmali qo’llanmalardan qo’lda tayyorlash.

3. Taqdimotga jamoa bo’lib tayyorlaning?

Eslatma: Ishni bajarish vaqti -25 daqiqa

3-guruh

1.Ma’ruzadan olgan tushunchalardan foydalangan holda harakatli ko’rsatmali vositalardan turli maqsadlarda foydalanish imkoniyatlari, joydalanish qulayligi kabi talablar faoliyatini nazorat qilish usullaridan foydalanishni misollar orqali tushuntirib berish.

2. 3-sinf matematika darsligidan foydalanib, xoxlagan mavzuga oid ko’rsatmali qo’llanmalardan qo’lda tayyorlash.

3. Taqdimotga jamoa bo’lib tayyorlaning?

Eslatma: Ishni bajarish vaqti -25 daqiqa.

Guruhlarning bajargan ishlari tahlil qilinadi, baholanadi.

Uyga vazifa: 2- sinf matematika darslarida foydalanish mumkin bo’lgan ko’rsatma qo’llanmalarni qo’lda tayyorlab kelish va izohlab berish.

2-sinf matematika darsidan xoxlagan mavzuda bir soatlik dars ishlanmasini tuzib kelish.

Mavzu: Oz komplektli maktablarda matematika o’qitish xususiyatlari, oz komplektli maktablarda matematika o’qitishda o’quvchilar mustaqil ishlarini tashkil etish.

Maqsad: Oz komplektli maktablarda matematika o’qitish xususiyatlariga oid bilim ,ko’nikma va malakalarni mustahkamlash, oz komplektli maktablarda o’qitish jarayonida o’quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish bo’yicha dars ishlanmalarini tayyorlashni o’rganish.